A、 如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考,才是大学的要义。
B、 让青年如何用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考,才是大学的要义。
C、 大学的要义,就是如何让青年用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考。
D、 大学的要义,就是如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考。
答案：A
A、 如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考,才是大学的要义。
B、 让青年如何用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考,才是大学的要义。
C、 大学的要义,就是如何让青年用自然科学家、社会科学家和人文学者的方式来思考。
D、 大学的要义,就是如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考。
答案：A
A. 他忘记了要哪一件,所以问鲁侍萍。
B. 。他当时在思考其他的问题,注意力不集中。
C. 鲁侍萍的话引起了他的警觉,他在想:这个女人怎么会熟知他箱子里的衣服?第 22 页 共 26页
D. 他在认真思考要哪一件。
A. 社会主义现代化国家
B. 发达国家
C. 小康社会
D. 法治中国
A. 整体与部分关系
B. 共性与个性关系
C. 多数与少数关系
D. 数量与质量关系
A. 直接动力
B. 唯一动力
C. 最终动力
D. 次要动力
A. 元宵节——众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
B. 乞巧节——两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮
C. 重阳节——遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
D. 清明节——风雨端阳生晦冥,泪罗无处吊英灵
A. 经济对文化的决定作用
B. 文化与经济相互交融第 13 页 共 27页
C. 文化与经济发展的同步性
D. 文化是经济发展的助推器
A. “干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”
B. 我不知道这条路是否能走通!但我仍然坚定不移地走下去?
C. “说文解字”解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。
D. 端午节有很多风俗:吃粽子呀?喝雄黄酒呀?赛龙舟呀?挂艾草呀...... 其中赛龙舟最受人们喜爱。
A. 经济对文化的决定作用
B. 文化与经济相互交融第 13 页 共 27页
C. 文化与经济发展的同步性
D. 文化是经济发展的助推器
A. 《马说》、《陋室铭》中,“说”“铭”分别指古代的一种文体。“说”一般是用韵的,“铭”是叙事兼议论。
B. “孙悟空三打白骨精”“火云洞智取红孩儿”“吴用智取生辰纲”,都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。
C. 《水调歌头·明月几时有》、《钱塘湖春行》、《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家,号东坡居士,后人称之为“苏东坡”。
D. 英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特创作的《格列佛游记》讲述是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。
A. 全文首先阐述了大学的历史意义,又旁征博引地论证了大学的三种精神,最后针对现实呼吁建成真正的大学。
B. 文章①至③段,从大学精神的自由、通识及德性三个方面,通过引证具体论述了它们的内涵,及对于大学的重要作用。
C. 文章第④段,指出中国的大学现状距离真正的大学精神甚远,并呼吁早日建立和养成大学精神,让大学成为国家社会的“轴心组织”。
D. 文章①至③段,从青年来到大学的目的入手,论述大学的要义是让青年掌握一定的思维方式,并概括了大学的三种精神。第 25 页 共 26页现代文阅读①文化是庞大的集合体,可以有不同的划分标准。按社区分,中国传统文化分乡镇文化、山林文化、江湖文化和都市文化。②乡镇文化指从农村生活方式中生长出来的文化形态,数千年来注重礼教伦常就是乡镇文化的结晶,从中分离出来的是山林文化。③山林是隐士栖.身所在。逍遥自在、复归自然,是他们的中心口号,佛老思想为这种人类态度提供了思辩外壳,不过,人总要生存,衣食住行须来自一定的生产方式。因此,隐士仍要卷入现实社会关系之中,这常给隐士心态造成二重性。④江湖文化大体由乡镇文化的下层脱胎而出,指浮浪人特别是游侠的活动。侠没有固定职业,受雇于人,用暴力替雇主完成使命,战国时代常成为贵族政争的工具,构成与国家政权对峙.的社会势力。汉曾大力摧抑。唐宋以后,侠逐渐分化,一批人以城市为基础,结成帮会,鱼肉平民;另一批人则占据
