A、 严格限制宗教信仰
B、 主张有选择地信仰宗教
C、 禁止信仰任何宗教
D、 尊重和保护宗教信仰自由
答案:D
A、 严格限制宗教信仰
B、 主张有选择地信仰宗教
C、 禁止信仰任何宗教
D、 尊重和保护宗教信仰自由
答案:D
A. 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
B. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功
C. 删繁就简三秋树,领异标新二月花
D. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
A. 鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B. 一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C. 鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神。
D. 这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
A. 攫取 集腋成裘 振聋发聩 饥肠漉漉
B. 驰骋 穷兵黩武 未雨绸缪 忧心冲冲
C. 熨帖 永往直前 振耳欲聋 千军万马
D. 鳜鱼 出类拔萃 按部就班 暴殄天物
A. 古人诗词中写春风者,何止千百!
B. 为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切?
C. “肇事的家伙在哪儿”,警察气急败坏地问?
D. 为了克服欣赏上的困难,要做的一件事,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来。
A. 霎.时 飒.爽 厦.门 歃.血为盟 煞.费苦心
B. 凭.吊 棋枰. 浮萍. 抨.击时弊 评.头品足
C. 奶酪. 格.调 炮烙. 草行露.宿 一丘之貉.
D. 愧疚. 日晷. 纠.正 饮鸩.止渴 既往不咎.
A. 立德;立德树人
B. 立德;立德育人
C. 文化教育;立德树人
D. 文化教育;立德育人
A. 以按劳分配为主体,多种分配方式并存
B. 以按资分配为主,其他分配方式为辅
C. 以个体劳动收入分配为主,其他收入分配方式为辅
D. 以劳动力价值收入分配为主,其他收入分配方式为辅
A. 中国女子的办事
B. 干练坚决、百折不回的气概
C. 互相救助,殒身不恤
D. 勇毅没有消亡现代文阅读她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼,这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木嚣,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
A. 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓
B. 科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本
C. 中国特色社会主义理论体系,是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的重大战略思想
D. 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针第 19 页 共 27页
A. 文化对人的影响具有潜移默化的特点
B. 文化对人的影响具有深远持久的特点
C. 文化氛围是摸得着、看得见的
D. 人们对文化的感受既有差异,又有共同之处