A、 ①②
B、 ②③
C、 ①④
D、 ③④
答案：C
A、 ①②
B、 ②③
C、 ①④
D、 ③④
答案：C
A. 解决敌我矛盾
B. 解决无产阶级和资产阶级之间的矛盾
C. 正确处理人民内部矛盾
D. 建设社会主义现代化强国
A. 住房保障的向往
B. 收入水平提高的向往
C. 美好生活的向往
D. 医疗保障提高的向往
A. 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
B. 小说通过贾府由极盛到衰败的过程,表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
C. 《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇,揭示了封建社会妇女的苦难,表现了红颜薄命的普遍现象。
D. 《红楼梦》通过贾府由盛转衰,再归复崛起的叙述,真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。文言文阅读子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,尔何知?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
A. 读了这首诗,你有何感想?请以《人生与鸟笼》为话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 800字。
B. 概括地说就是“尊重知识,尊重人才”这八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
C. 从上次过了堂,我就明白,他们不会再让我活多久了……他们认为我是从中央调来的党员,所以我准备着……
D. 教室里,同学们聚精会神地听课,攀登科学高峰。操场上,健儿们生龙活虎地锻炼,立志为国争光。
A. 曾晳的答话不切实际,孔子认为无法实现,因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。
B. 孔子很伤感,自己的满腔抱负无法实现。
C. 曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态,深深地感动了他,因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。
D. 孔子很难过,没人和自己的观点相同,因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。文言文阅读既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去.亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。
A. 他
B. 你
C. 自己
D. 其中
A. 国有经济
B. 集体经济第 20 页 共 27页
C. 混合制经济中的国有和集体成分
D. 私营经济
A. 经济基础和上层建筑的矛盾
B. 人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C. 社会主义和资本主义的矛盾
D. 生产力和生产关系的矛盾
A. 坚持四项基本原则和中国共产党领导
B. 遵守中华人民共和国宪法
C. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
D. 携手并进,振兴中华
A. 一切从实际出发
B. 一切从国家出发
C. 一切从自我出发
D. 一切从人民出发
