21.骑自行车的经验影响学习骑三轮车,这主要是因为()的作用。

21.婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应,这是()。

A. 　社交焦虑

B. 　社会性恐惧

C. 　分离焦虑

D. 　继发性恐惧

67.求助者中心疗法,罗杰斯曾给它不同的命名,是:

A. 　“非指导性咨询”

B. 　“来访者中心的治疗”

C. 　“个人中心取向”

D. 　“本来的自己”

44.咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢?”这类问题,会把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。

A. 　责备性问题

B. 　修饰性反问

C. 　解释性问题

D. 　多重性提问

215、案例六下面是某求助者的MMPI测验结果: 141.(多选)下列说法正确的是()。

A. 　该求助者总觉得身体欠佳,有疑病倾向

B. 　该求助者有忧郁悲观的情绪

C. 　该求助者在伪装疾病

D. 　该求助者有同性恋的倾向

284、案例一一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语、数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。他心情不好,做事更没兴趣,心中苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:152.本案例中,最恰当的近期咨询目标是什么?

25.“一心二用”是()。

A. 　有条件的

B. 　任何时候都做不到的

C. 　无条件的

D. 　任何时候都能做到的

72.斯坦伯格认为构成爱情的因素包括()。

A. 　亲密

B. 　激情

C. 　承诺

D. 　喜欢

261、案例五下面是某求助者的MMPI的测验结果: 129.(多选)以下正确的说法包括()。

A. 　说谎分数原始分超过22分,答卷无效

B. 　该求助者可能有人格异常

C. 　测验结果支持偏执型精神病的临床诊断

D. 　可能表现为强迫思维、紧张、焦虑

294、案例一:一般资料:求助者,男,21岁,在读大学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:我很长时间心情很不好,很烦躁,总是感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能谈谈心情怎么不好了吗?什么让你烦躁?求助者:我原来学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,临近考试就紧张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,当众写字手就会发抖。很烦躁,睡眠也不好。我该怎么办呢?我不学习就没办法毕业,前途就毁了。心理咨询师:哦,听了你说的这种情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课这么多,这让你感到心烦是吗?求助者:是的,所以就来请你告诉我该怎么办。心理咨询师:我年轻时考试也紧张,所以,我很理解你现在的心情。求助者:你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:你的情况我还需要进一步了解,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗?104.单选:该求助者的求助行为表现为()

A. 　主动求助

B. 　被动求助

C. 　家人强迫

D. 　医生转介

14、案例二求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚。另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。114.(多选)为做出明确诊断应重点了解该求助者的()。

A. 　行为

B. 　认知特点

C. 　病程

D. 　情绪表现