38.心理咨询师在心理诊断中避免“贴标签”应该以()为依据。

83.心理测验命题时在文字方面的要求主要包括()。

A. 　题目不能令人费解

B. 　尽量少使用双重否定句

C. 　使用准确的当代语言

D. 　最好是一句话说明一个概念

94.MMPI的缺点是()。

A. 　主观题较多

B. 　受文化背景影响

C. 　测试时间长

D. 　受动机冲突影响

6.幼儿提问类型的变化模式是()。

A. 　从“是什么”转向“为什么”

B. 　从“为什么”转向“是什么”

C. 　从“是什么”转向“怎么样”

D. 　从“为什么”转向“怎么样”

82.急性短暂性精神障碍的共同特点包括()。

A. 　起病前有相应心因

B. 　一周内急性起病

C. 　以精神病性症状为主

D. 　一个月内完全恢复

53.临床心理师的业务范围()。

A. 　一般心理状态与功能之心衡鉴

B. 　精神病或脑部心智功能之心理衡鉴

C. 　心理发展偏差与障碍之心理咨商与心理治疗

D. 　认知.情绪.或行为偏差与障碍之心理咨商与心理治疗

368、案例四来访者,女性,16岁,读高一,因情绪不佳来访。案例介绍:来访者从小学开始,就总觉得班里同学说话做事总是针对她。他人说话就是为了让她不舒服。觉得同学不值得信任。喜欢班主任,但是很不喜欢英语老师,觉得英语老师太不尊重自己,相处3年,上英语课提问的时候,老师如果说:“这个女孩,你来回答以下问题”,来访者觉得不能接受。也会觉得每次英语考试的卷子,老师是刻意针对自己,给自己打低分。为此会导致情绪波动很大,有时候觉得很压抑,在注意力转移后,不良情绪可以好转。升高中后,因整个市内的高中都是寄宿学校,周一到校,周五回家。不适应寄宿,时常想哭,上课难以集中注意力。回到家里,觉得父母不认同自己,总是在挑剔,所以无法与父母沟通。认为父母总是盯着自己的缺点,从来不觉得父母欣赏自己。自己想过自杀,最近这种想法更加频繁。没有躯体疾病。没有强迫的思维和行为。没有被害妄想。目前觉得自己学习压力大,不想读书,希望休学,也希望自己能够出国。父母认为孩子想出国,家里是有条件出去的。但访谈过程中,父母叙述担心送孩子出国,孩子会无法适应国外的生活,而且认为国外的生活不安全,外国人不值得信任等,而且孩子乱花钱的现象比较严重,会频繁用手机逛网店,频繁买文具,如果出国更没办法控制。父母和咨询师沟通,希望能够说服孩子别出国。20.(多选题)以下符合咨询伦理的做法是()

A. 　咨询师应当将来访者的自杀意愿告知其监护人

B. 　咨询师不应当将来访者的自杀意愿告知其监护人

C. 　咨询师满足父母的想法,帮助打消来访者要出国的想法

D. 　咨询师如实向父母表达咨询方法和咨询效果问题

66.破坏性压力可以造成()。

A. 　破坏行为

B. 　灾难征候群

C. 　兴奋行为

D. 　创伤后应激障碍

113.以下关于自我防御机制,说法正确的是()。

A. 　压抑是被动的过程

B. 　自我防御机制是在潜意识中运行的

C. 　否认能够帮助当事人获得缓冲时间

D. 　多种防御机制不能同时使用

112.关于弗洛伊德人格结构,说法正确的是()。

A. 　本我是最早出现的人格

B. 　自我代表父母和社会标准

C. 　超我遵循现实原则

D. 　一个健康的人格应拥有强大的超我

26.有预定目的,但不要意志努力的注意是()。

A. 　有意后注意

B. 　有意注意

C. 　不随意注意

D. 　无意注意