16.为了观察个体随时间的变化,科学家进行()。

76.根据安斯沃斯的说法,婴儿的依恋包括()。

A. 　安全型依恋

B. 　道德型依恋

C. 　回避型依恋

D. 　反抗型依恋

9.儿童逻辑思维能力的开发,并不是越早越好。()

A. 正确

B. 错误

59.通过视崖实验证明,有深度知觉的婴儿是()。

A. 　5个月

B. 　6个月

C. 　4个月

D. 　3个月

141、案例三求助者,女,22岁,大三学生。案例介绍:求助者两个月前和最好的朋友吵架了,吵得很凶,然后两人就不说话了,但是求助者事后又觉得自己错了,可是道歉又觉得没面子,所以就一直没和好朋友道歉。但是过了没多久,发现好朋友身边又多了一个女生,经常和她出双入对的,求助者很恼火,就跑去和好朋友理论,结果好朋友只是轻描淡写地的说了句:我现在有朋友了,我想找一个能够包容我的人,而不是总是要我包容她的人。求助者一生气就生病了,在家里待了两周。再回到学校,发现所有人对她的眼光都变了。她有一次去打饭,竟然听到有人说她是同性恋,尤其是曾经的好朋友,看到她像没看到一样。从那以后,每次她看到有人在那里窃窃私语,就认为别人是在讲她。最初,她只是待在宿舍里,现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学,问到底是怎么回事,那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架。因为那个同学家里比较穷,经常受到求助者的帮助,因此一直对求助者忍让,吵架的事情让她很没面子,觉得自己像她的仆人一样,于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师,都说求助者最近挺奇怪的,经常一个人自言自语,有时候看到她仿佛要吃掉自己一样,恶狠狠的,就躲远了。父母强行把她带来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家庭条件优越,学习成绩一般,平时比较活泼,脾气比较暴躁,人际关系一般。下面是心理咨询师和求助者的咨询对话。咨询师:你为什么不愿意去上学呢?求助者:我总是听到他们说我是同性恋。咨询师:你为什么不去找他们理论呢?求助者:因为我觉得自己不是,我只是恶狠狠的面对他们,以为他们不会再讲,谁知道他们竟然告诉了老师,所以学校是没法去的。咨询师:你是通过什么知道他们告诉了老师?求助者:那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。咨询师:老师是怎么处理这件事的?求助者:老师说让我退学。咨询师:老师找你谈话了吗?求助者:老师用手指向外朝我指了指。咨询师:你以后有什么打算吗?求助者:我待在家里,哪也不去了。125.(单选)求助者:我待在家里,哪也不去了,求助者这句话说明求助者的行为()。

A. 　意志消沉

B. 　意志减退

C. 　意志缺乏

D. 　意志增强

71.幼儿常见的理解句子的策略包括()。

A. 　语义策略

B. 　非言语策略

C. 　词序策略

D. 　巧妙加工策略

56.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。

A. 　心理上

B. 　认知上

C. 　行为上

D. 　道德上

362、案例三来访者,男性,16岁,高一在读,目前在家休息,因上课注意力不集中来访案例介绍:从小学一年级开始,课堂上老师讲课听不进去,胡思乱想,什么事情都想,内容没有规律,有的时候上课会要求自己注意老师的口头禅,数一节课会有几次口头禅出现。一对一上课注意力可以集中,所以小学课程都是在家辅导的,成绩排名班里前10名。平时会咬手指甲,小学6年一直都没有剪过,都是自己咬的,也会撕手指甲附近的皮,挠头皮屑。初中之后出现写字很认真,写的很慢,一笔一画,催促也没用。平时吃饭很讲究,要讲究营养搭配,认为没有营养的东西一定不会吃。喜欢干净,坐过公交车后回家一定要换衣服和洗澡。高一时期,上课依然觉得听不进去课,成绩开始下降,与同学关系不融洽,故休息在家。与妈妈沟通没有太多隔阂,与爸爸沟通较少。每天晚上10点躺下,凌晨2点才能睡着。白天也会安排时间锻炼身体,饮食规律,但胃口小,体重偏轻。家族史:母亲自幼性格内向,胆小,大专毕业后从事财务工作。爱清洁,经常对孩子说教,凡事爱焦虑;爸爸喜欢喝茶和咖啡,每日吸烟20支,情绪波动大。14.(多选题)对于本次来访,恰当地咨询目标应当是()

A. 　缓解焦虑

B. 　改善情绪

C. 　改善睡眠

D. 　促进心理成长

58.弗洛伊德性心理发展划分为五个阶段,其中描述正确的是()。

A. 　包括口唇期.肛门期.前生殖器期.潜伏期.生殖器期。

B. 　生殖器期是5-12岁,发展任务是成熟的性和亲密行为。

C. 　肛门期有关性的和侵犯的幻想大部分都潜伏起来,埋藏在无意识当中。

D. 　如果给婴儿突然或过早断奶,不大会影响他们成年后的择偶行为。

55.下列量表不属于投射测验的是()。

A. 　罗夏

B. 　主题统觉

C. 　自由联想

D. 　瑞文

25.“一心二用”是()。

A. 　有条件的

B. 　任何时候都做不到的

C. 　无条件的

D. 　任何时候都能做到的