39.在咨询过程中,心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢”这类的问题,属于()。

34.期望价值理论可以解释()。

A. 　尽管某种行为可以带来高度的强化,个人也不一定真的会做出这种行为

B. 　个人为什么不选择某种高难度高回报的行为

C. 　记忆带有主观选择性

D. 　适当的强化物影响个人对行为的选择

64.效标效度的主要评估方法有()。

A. 　相关法

B. 　区分法

C. 　失误法

D. 　命中率法

34.计算分半信度通常是在测验实施后()。

A. 　按项目编号的奇偶数将测验分为两半

B. 　按被试编号的奇偶数将测验分为两半

C. 　按项目编号从中间将测验分为前后两半

D. 　按被试编号从中间将测验分为前后两半

284、案例一一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语、数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。他心情不好,做事更没兴趣,心中苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:152.本案例中,最恰当的近期咨询目标是什么?

104.1949至1965年期间,对我国心理咨询领域造成较大影响的是()。

A. 　《卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例》的颁布

B. 　“悟践疗法”的尝试与实践

C. 　指导运动的发起

D. 　《比奈-西蒙智力测验》引入中国

39、案例四刘某,女性,19岁,大学一年级学生。案例介绍:刘某由其父母带到心理咨询室,父母反映自己的孩子总说上大学后追求者不断,受此影响现已不能正常学习。下面是心理咨询师与刘某的一段谈话:心理咨询师:你能说说是些什么人追求你吗?刘某:太多了,我都受不了,无论上课还是走在路上男同学都盯着我看,都喜欢我,说我漂亮,连老师也喜欢我,我们班的辅导员对我特别好,都结婚了,还说要和我谈恋爱。心理咨询师:你怎么知道辅导员对你特别好?刘某:我去教室,他就到教室等我,有时还专门在路边等我,我有时没下课,他能等我半小时。他不怎么理其他女同学。心理咨询师:你说同学们说你漂亮,那么你是怎么知道的?刘某:我听到的,我经常听到楼道里,窗外有叫我的声音,他们都说我漂亮,我都快烦死了,这么多人喜欢我,我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我,总在背后说我的坏话,后来还在学校广播里说,我想的什么都被她们说出去了,不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我,我一出门,公路上的各种车都跟着我,我特别烦!139.(单选)对刘某的初步判断是()。

A. 　焦虑性神经症

B. 　精神分裂症

C. 　强迫性神经症

D. 　严重心理问题

115.以下哪个因素会妨碍咨询师的咨询工作()。

A. 　有丰富的个人兴趣

B. 　参与个人体验

C. 　个人未竟事宜

D. 　接受个案督导

187、案例二求助者,男性,49岁,工人。案例介绍:求助者去年体检发现肺部阴影,经检查确诊为肺癌早期。经过半年多的治疗,病情基本稳定,各项指标也逐步恢复正常。但住院期间看到许多癌症转移复发的病友,很担忧自己的情况,于是密切观察自己的身体变化,身上长出任何东西都很害怕,时常摸到自己腋下有小疙瘩,觉得肯定是癌细胞转移病灶。去医院看,可医生说没事。他觉得是医生不重视他的病情,或者癌细胞还没有成形,于是又去其他医院检查,也没有发现任何问题。他还是不踏实,又到国内有名的大医院检查,还是没查出来明显异常。但仍不放心,每日生活在疑虑和恐惧之中,觉得自己没有多少日子了,悲观失望,情绪低落,主动来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小敏感内向、胆小,听话,谨小慎微。长大后也安分守己,生活中无重大打击和挫折。113.(单选)对该求助者心理与行为表现做定性分析的依据是()。

A. 　持久的精神痛苦

B. 　有主动求治愿望

C. 　产生了幻觉妄想

D. 　有思维形式障碍

91.属于认知行为疗法的包括()。

A. 　求助者中心疗法

B. 　合理情绪疗法

C. 　贝克和雷米认知疗法

D. 　认知行为矫正技术

65.不是测验题目常见的排列方式有()。

A. 　并列直进式

B. 　专列式

C. 　混合螺旋式

D. 　公共汽车式