50.罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是()。

42.提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是()。

A. 　个案法

B. 　推测法

C. 　实验法

D. 　调查法

66.能够根据事物的感知特征进行分类,说明儿童的分类能力处于()级。

A. 　一级水平

B. 　二级水平

C. 　三级水平

D. 　四级水平

284、案例一一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语、数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。他心情不好,做事更没兴趣,心中苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:152.本案例中,最恰当的近期咨询目标是什么?

60.在咨询工作中,如果咨询师需要使用心理测验,应完成以下工作()。

A. 　依据心理测验结果,不与临床表现相对照,给出诊断和制定干预措施

B. 　咨询师应向来访者说明选用测验对评估的意义并征得来访者同意

C. 　依据来访者心理问题的性质,咨询师应选择合适的心理测验项目

D. 　对测验结果进行解释

366、案例四来访者,女性,16岁,读高一,因情绪不佳来访。案例介绍:来访者从小学开始,就总觉得班里同学说话做事总是针对她。他人说话就是为了让她不舒服。觉得同学不值得信任。喜欢班主任,但是很不喜欢英语老师,觉得英语老师太不尊重自己,相处3年,上英语课提问的时候,老师如果说:“这个女孩,你来回答以下问题”,来访者觉得不能接受。也会觉得每次英语考试的卷子,老师是刻意针对自己,给自己打低分。为此会导致情绪波动很大,有时候觉得很压抑,在注意力转移后,不良情绪可以好转。升高中后,因整个市内的高中都是寄宿学校,周一到校,周五回家。不适应寄宿,时常想哭,上课难以集中注意力。回到家里,觉得父母不认同自己,总是在挑剔,所以无法与父母沟通。认为父母总是盯着自己的缺点,从来不觉得父母欣赏自己。自己想过自杀,最近这种想法更加频繁。没有躯体疾病。没有强迫的思维和行为。没有被害妄想。目前觉得自己学习压力大,不想读书,希望休学,也希望自己能够出国。父母认为孩子想出国,家里是有条件出去的。但访谈过程中,父母叙述担心送孩子出国,孩子会无法适应国外的生活,而且认为国外的生活不安全,外国人不值得信任等,而且孩子乱花钱的现象比较严重,会频繁用手机逛网店,频繁买文具,如果出国更没办法控制。父母和咨询师沟通,希望能够说服孩子别出国。18.(单选题)根据来访者的情况,来访者的心理问题属于()

A. 　一般性心理问题

B. 　严重性心理问题

C. 　神经症性心理问题

D. 　人格障碍

40.婴儿大脑具有可修复性,因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复,但是超过()岁,这种修复能力就难以实现了。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

17.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。

A. 　减少

B. 　保持稳定

C. 　增加

D. 　受到抑制

351、案例一来访者,女性,37岁,大专学历,药剂师,因身体不适,反复检查无果来访。案例介绍:来访者的表哥3年前发生急性心肌梗死,来访者目睹表哥发作时不舒服的场景,随后感觉自己身体不适。1年前春天洗完头发没有晾干,出门后出现嗓子疼,剧烈咳嗽,联想到哥哥身体问题,开始怀疑自己的心脏有问题。反复在自己所在医院检查心电图等项目,检查结果显示心脏并无异常。由于持续担心,出现食欲减退、睡眠差、体重减轻等。一年前开始健身,3个月后出现手臂麻木、胳膊疼痛没有力气,怀疑自己骨头出问题,找骨科医生检查并未查出问题。但来访者还是会担心自己身体,之后感觉肌肉在跳,前往另一家医院就诊,仍然没有查出问题。个人史:独生女,顺产,人际关系尚可,在家里性格强势,夫妻之间争吵不断。来访者在家里想做什么一定要做,比如想要打扫卫生,就一定要打扫干净,即使已经深夜也一定要做完再睡觉。来访者经常担心自己和家人的生命安全问题。所有的资产记录都要保存在自己手机中。3.(单选题)来访者可能患有的心理问题是()

A. 　强迫症

B. 　广泛性焦虑障碍

C. 　妄想障碍

D. 　疾病焦虑障碍

9.下列哪些不属于生长性需要()。

A. 　空气

B. 　谈恋爱

C. 　升职

D. 　自考

210、案例五下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 136.(单选)该测验结果中,超过全国常模水平一个标准差的有()。

A. 　数符

B. 　积木

C. 　知识

D. 　拼图