100.向他人暴露自己生殖器的障碍为()。
A. 露阴障碍
B. 窥阴障碍
C. 勃起障碍
D. 摩擦障碍
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79.声音的特性包括()。
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27.以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是()人格障碍。
A. 偏执性
B. 分裂样
C. 冲动性
D. 表演性
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81.行为治疗技术具有的特点包括()。
A. 注重形成靶行为的现实原因和历史原因
B. 作为评价治疗效果标准的行为可以是外显的,也可是内隐的
C. 治疗过程不易被重复
D. 发现靶行为,并认真选择测量行为改变的方法
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54.下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是()。
A. 平均模式
B. 加权平均模式
C. 加法模式
D. 中心品质模式
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107.来访者将自己的情感.思想和欲望投射于治疗师身上的现象是一种()。
A. 移情
B. 阻抗
C. 共情
D. 无条件积极关注
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41.在咨询初期,咨询师可以将多种心理测验工具一齐实施,依靠测验法寻找线索。()
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34.测验能够测量到理论上的特质的程度,被称为()。
A. 内容效度
B. 表面效度
C. 构想效度
D. 效标效度
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90.阻抗产生的原因中,来源于求助者方面的原因包括()。
A. 生理功能的严重失调
B. 成长带来的某种痛苦
C. 机能性行为失调
D. 反抗咨询师的动机
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8、案例一求助者,男性,16岁,高一学生。案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子。108.(单选)对倾听技术的错误理解是()。
A. 思考地听
B. 关注地听
C. 积极参与
D. 认真地听
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