6.老年人常常“懂得秘诀”,是因为他们的()发挥了作用。

34.符号互动论强调()和符号在社会行动中的作用。

A. 　事物意义

B. 　认知

C. 　情境

D. 　意识

15.识别进入左右耳的声音的()来确定声音的方位。

A. 　时间差

B. 　大小

C. 　响度

D. 　音高

5.情绪对问题解决没有影响。()

A. 正确

B. 错误

17.雷蒙娜是经其雇主向你推荐的一名客户。由于疑心重,她的人际关系不太好。她说,她的家人常说她好斗、多疑及悲观。被问及友谊情况时,雷蒙娜表示她没有朋友。因此,雷蒙娜多半属于()人格障碍。

A. 　精神分裂型

B. 　偏执型

C. 　两极型

D. 　卑劣型

48.合理情绪疗法认为所有的情绪困扰都是来自不合理信念。()

A. 正确

B. 错误

89.以下说法中正确的包括()。

A. 　依赖是好感,移情是信任

B. 　依赖是寻求现实帮助,移情则是过去感情的弥补

C. 　依赖者往往寻求心理依靠,移情则寻求感情寄托

D. 　依赖者目标是寻找替代物,移情者寻找现实目标

7.躯体觉包括()。

A. 　平衡觉

B. 　运动觉

C. 　皮肤觉

D. 　痛觉

344、案例一求助者Ailsa,女性,24岁,未婚,艺术专业学生,因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍:求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候,咨询师发现其他场景也会使她焦虑。针对考试这种情况,心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题,心理咨询师和求助者构建焦虑等级表(计分方式0—100分)。案例咨询过程片段呈现:心理咨询师说道:现在我将让你想象一些场景。你将会在脑海中形成清晰的景象,他们一般会轻微地干扰到你,但是就算真的有,也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧,并希望得到我的注意,你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日,正好距离考试1个月的时间。(暂停5秒钟。)现在停止想象,继续放松。(暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景——距离你的考试还有一个月的时间。(暂停5秒钟。)停止想象场景,仅仅关注于肌肉。放松,享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象,只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境,你如果有任何的不适,请举起手指。(求助者没有举起手指。)如果第三遍情境呈现的时候,其不安程度较第一遍情境减少了,那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数,数到5,你将睁开眼睛,感到非常平静,身心焕然一新。随着咨询的进行,求助者成功地通过了系列的考试,这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容,回答以下问题:154.请说出系统脱敏法的可用范围。(10分)

39.狭义上的心理健康是指人的基本心理活动过程,即()的协调性。

A. 　认知

B. 　情感

C. 　意志行为

D. 　人格

73.第二叛逆期通常指()。

A. 　幼儿期

B. 　青年期

C. 　青春期

D. 　老年期