14.按情绪状态可把情绪分为()。

87.在初诊接待中,心理咨询师应该做到()。

A. 　确保求助者了解什么是心理咨询

B. 　为求助者提供一个释放压抑的空间

C. 　向求助者说明保密原则

D. 　与求助者协商确定咨询目标

29.取样是指从()中选择有代表性的样本。

A. 　总体

B. 　群体

C. 　目标人群

D. 　样本

70.对幼儿的“自我中心”,正确的说法包括()。

A. 　儿童的道德水平低

B. 　认为所有人与自己都有相同的感受

C. 　不能从他人角度看待问题

D. 　一个人比较自私

119.奖惩导向的伦理思考模式不包括的内容()。

A. 　严格遵守既有规定与标准

B. 　伦理决定依据其行为对自己带来的后果

C. 　行为后果的奖罚是作出伦理判断的主要考虑原则

D. 　咨询目标导向

30.发展常模,也可以被称为()。

A. 　智力商数

B. 　智力年龄

C. 　年龄量表

D. 　年级当量

28.下列现象不属于内脏感觉的是()。

A. 　性

B. 　痛

C. 　便意

D. 　压觉

364、案例四来访者,女性,16岁,读高一,因情绪不佳来访。案例介绍:来访者从小学开始,就总觉得班里同学说话做事总是针对她。他人说话就是为了让她不舒服。觉得同学不值得信任。喜欢班主任,但是很不喜欢英语老师,觉得英语老师太不尊重自己,相处3年,上英语课提问的时候,老师如果说:“这个女孩,你来回答以下问题”,来访者觉得不能接受。也会觉得每次英语考试的卷子,老师是刻意针对自己,给自己打低分。为此会导致情绪波动很大,有时候觉得很压抑,在注意力转移后,不良情绪可以好转。升高中后,因整个市内的高中都是寄宿学校,周一到校,周五回家。不适应寄宿,时常想哭,上课难以集中注意力。回到家里,觉得父母不认同自己,总是在挑剔,所以无法与父母沟通。认为父母总是盯着自己的缺点,从来不觉得父母欣赏自己。自己想过自杀,最近这种想法更加频繁。没有躯体疾病。没有强迫的思维和行为。没有被害妄想。目前觉得自己学习压力大,不想读书,希望休学,也希望自己能够出国。父母认为孩子想出国,家里是有条件出去的。但访谈过程中,父母叙述担心送孩子出国,孩子会无法适应国外的生活,而且认为国外的生活不安全,外国人不值得信任等,而且孩子乱花钱的现象比较严重,会频繁用手机逛网店,频繁买文具,如果出国更没办法控制。父母和咨询师沟通,希望能够说服孩子别出国。16.(单选题)来访者的最主要问题是()

A. 　焦虑

B. 　人际关系

C. 　强迫

D. 　易激惹

196、案例三求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。案例介绍:两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世,车祸发生前,她曾想去学校接儿子,但因故没去成,因此非常自责,求助者不能接受失去儿子的现实,脑子里经常浮现儿子的影子,夜间经常因梦到儿子而哭醒,求助者现在情绪低沉,失眠、头痛,头晕,胃部不适,无食欲,全身乏力,感到很孤独,总是不自觉地回忆车祸现场的情景,无心工作,主动求助心理咨询师。心理咨询师观察了解到的情况:求助者与丈夫在城市务工,家庭和睦,咨询时面无表情,头发凌乱,衣衫不整,一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。122.(多选)通过前面的案例介绍,咨询师对求助者可以了解的一般资料包括()。

A. 　人口学材料

B. 　婚姻状况

C. 　社会交往状况

D. 　教养方式

44.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和()。

A. 　咨询特质

B. 　共情

C. 　咨询技巧

D. 　执业理念

260、案例五下面是某求助者的MMPI的测验结果: 128.(多选)从测验结果来看,该求助者可能存在()。

A. 　胆小、退缩、过分自我控制

B. 　对身体功能不正常的关心

C. 　不恰当的情感反应、行为退缩

D. 　诈病倾向