15.识别进入左右耳的声音的()来确定声音的方位。

128.咨询师需要在初诊阶段告知来访者的内容中,不包括()

A. 　保密原则

B. 　咨询设置

C. 　咨询目的

D. 　双方权利义务

22.感受性与感觉阈限之间是()。

A. 　指数关系

B. 　对数关系

C. 　正比关系

D. 　反比关系

82.心理测验的目标分析因测验的不同而异,一般包括()。

A. 　工作分析

B. 　确定测验的具体内容

C. 　编制双向细目表

D. 　对特定的概念下定义

71.塔尔德提出的模仿率包括()。

A. 　下降律

B. 　几何级数率

C. 　先外后内率

D. 　先内后外率

142、案例三求助者,女,22岁,大三学生。案例介绍:求助者两个月前和最好的朋友吵架了,吵得很凶,然后两人就不说话了,但是求助者事后又觉得自己错了,可是道歉又觉得没面子,所以就一直没和好朋友道歉。但是过了没多久,发现好朋友身边又多了一个女生,经常和她出双入对的,求助者很恼火,就跑去和好朋友理论,结果好朋友只是轻描淡写地的说了句:我现在有朋友了,我想找一个能够包容我的人,而不是总是要我包容她的人。求助者一生气就生病了,在家里待了两周。再回到学校,发现所有人对她的眼光都变了。她有一次去打饭,竟然听到有人说她是同性恋,尤其是曾经的好朋友,看到她像没看到一样。从那以后,每次她看到有人在那里窃窃私语,就认为别人是在讲她。最初,她只是待在宿舍里,现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学,问到底是怎么回事,那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架。因为那个同学家里比较穷,经常受到求助者的帮助,因此一直对求助者忍让,吵架的事情让她很没面子,觉得自己像她的仆人一样,于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师,都说求助者最近挺奇怪的,经常一个人自言自语,有时候看到她仿佛要吃掉自己一样,恶狠狠的,就躲远了。父母强行把她带来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家庭条件优越,学习成绩一般,平时比较活泼,脾气比较暴躁,人际关系一般。下面是心理咨询师和求助者的咨询对话。咨询师:你为什么不愿意去上学呢?求助者:我总是听到他们说我是同性恋。咨询师:你为什么不去找他们理论呢?求助者:因为我觉得自己不是,我只是恶狠狠的面对他们,以为他们不会再讲,谁知道他们竟然告诉了老师,所以学校是没法去的。咨询师:你是通过什么知道他们告诉了老师?求助者:那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。咨询师:老师是怎么处理这件事的?求助者:老师说让我退学。咨询师:老师找你谈话了吗?求助者:老师用手指向外朝我指了指。咨询师:你以后有什么打算吗?求助者:我待在家里,哪也不去了。126.(单选)该求助者可能的诊断为()。

A. 　精神类疾病

B. 　躯体性疾病

C. 　一般心理问题

D. 　严重心理问题

13.真正沟通的两部分是()。

A. 　说和听

B. 　听和喊

C. 　说和做

D. 　听和手势

158、案例四求助者,女性,28岁,公司职员。案例介绍:求助者是独生女,漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱,毕业后结婚,两人感情很好,与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫:千万别怕老婆,得能管住她,活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气,但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上,求助者和丈夫为一个学术问题争论起来,气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴,为顾全面子两人都突然绷紧面孔,提高嗓门。此后,因为婆婆的干涉,一年多以来,夫妻经常争吵。近一个月以来,下班不想回家,失眠,食欲下降,胃不舒服,体重降了十多斤,做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好,内心很矛盾,也很痛苦,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:在婆媳问题上,你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:情况我都说过了,我不知道该怎么办,你能告诉我吗?心理咨询师:对这件事你想怎么办呢?求助者:我也不知道,所以就来咨询了。心理咨询师:那你现在思考一下可以吗?求助者:我早想过了,但我想不出来什么。心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?求助者:我想和婆婆搞好关系,希望婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过,那样我就要买房子,我们现在的经济条件又不允许,况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了,为这事吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?心理咨询师:你先试想一下,如果你去商场买衣服,质量好的衣服很贵,而便宜的衣服质量又不好。你说你怎么办啊?求助者:我既想要质量好的衣服,还不想多花钱。心理咨询师:想要质量好的衣服还不想多花钱,那怎么办啊?求助者:(沉默)没法办。心理咨询师:没法办,但又必须买一件,怎么办?求助者:(沉默)只能选一个。心理咨询师:选哪个?求助者:我可能会根据我的经济能力来选择。心理咨询师:你想想,你不知道是和婆婆继续生活在一起还是分开单过,不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊,你不是不知道怎样做,你是想选哪个都只要利,不要弊,是吗?求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我太追求完美了吗?心理咨询师:你觉得呢?求助者:我懂了,我知道该怎么办了……心理咨询师:你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题,我为你高兴,你最后怎么选择,告诉我一声好吗?142.(多选)心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括()。

A. 　从终极目标着眼,从具体目标着手

B. 　由具体目标出发,确定终极目标

C. 　以具体目标为指导,实现终极目标

D. 　从具体目标着手,实现终极目标

294、案例一:一般资料:求助者,男,21岁,在读大学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:我很长时间心情很不好,很烦躁,总是感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能谈谈心情怎么不好了吗?什么让你烦躁?求助者:我原来学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,临近考试就紧张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,当众写字手就会发抖。很烦躁,睡眠也不好。我该怎么办呢?我不学习就没办法毕业,前途就毁了。心理咨询师:哦,听了你说的这种情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课这么多,这让你感到心烦是吗?求助者:是的,所以就来请你告诉我该怎么办。心理咨询师:我年轻时考试也紧张,所以,我很理解你现在的心情。求助者:你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:你的情况我还需要进一步了解,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗?104.单选:该求助者的求助行为表现为()

A. 　主动求助

B. 　被动求助

C. 　家人强迫

D. 　医生转介

49.不合理信念是指一些想法,这些想法可以让你感觉不健康、行动无效,让你得到更少你想要的,更多你不想要的。()

A. 正确

B. 错误

195、案例三求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。案例介绍:两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世,车祸发生前,她曾想去学校接儿子,但因故没去成,因此非常自责,求助者不能接受失去儿子的现实,脑子里经常浮现儿子的影子,夜间经常因梦到儿子而哭醒,求助者现在情绪低沉,失眠、头痛,头晕,胃部不适,无食欲,全身乏力,感到很孤独,总是不自觉地回忆车祸现场的情景,无心工作,主动求助心理咨询师。心理咨询师观察了解到的情况:求助者与丈夫在城市务工,家庭和睦,咨询时面无表情,头发凌乱,衣衫不整,一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。121.(单选)求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景,这种症状是()。

A. 　幻觉

B. 　错觉

C. 　闪回

D. 　妄想