58.弗洛伊德性心理发展划分为五个阶段,其中描述正确的是()。
A. 包括口唇期.肛门期.前生殖器期.潜伏期.生殖器期。
B. 生殖器期是5-12岁,发展任务是成熟的性和亲密行为。
C. 肛门期有关性的和侵犯的幻想大部分都潜伏起来,埋藏在无意识当中。
D. 如果给婴儿突然或过早断奶,不大会影响他们成年后的择偶行为。
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71.“谁让药剂师卖的药那么贵”,如此回答问题的儿童很可能处于科尔伯格道德发展的()水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 伦理原则
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61、案例一求助者,女性,28岁,已婚,本科学历,教师。案例介绍:求助者是独生女,家境富足。当年谈恋爱时,其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住,孩子随娘家姓,求助者的男友没有明确提出反对意见。求助者结婚后与父母同住。一个多月前求助者顺产一男婴,其父母非常高兴,多次催促报户口,让孩子随求助者的姓。可求助者的丈夫坚决反对,坚持用自己的姓。求助者了解父母的守旧思想,也知道丈夫的自尊心很强,想劝说父母,但担心他们生气,影响他们的身体健康,想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾,对今后孩子的发展产生不利影响。求助者不知该如何处理,内心苦恼、烦躁。后悔生了孩子,有时为小事发脾气,甚至与父母及丈夫吵架。最近有时失眠,食欲下降。曾到医院检查,未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者温柔善良,孝顺父母,懂事听话,人际关系良好。平素身体健康。103.(多选)引发该求助者问题的社会原因包括()。
A. 父母的要求
B. 丈夫的反对
C. 生了男孩子
D. 孝顺父母亲
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94、案例五一般资料:求助者,女性,32岁,大学教师。案例介绍:求助者与丈夫是大学同学,双方感情很好。一年前,求助者生下女儿,母亲过来照顾,一家人其乐融融。半年前,单位评定职称,求助者因为休产假,在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势,没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定,心里很不是滋味。近三个月来烦躁,看什么都不顺眼,认为丈夫不理解她,经常和丈夫吵架,对母亲发脾气,摔家里的东西,对女儿也疏于照顾,求助者以前经常召集同学聚会,现在却常找各种理由回避聚会,工作效率明显降低,最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小学习成绩优异,经常受到表扬,好强,追求完美。136.(单选)引发该求助者心理问题的现实刺激是()。
A. 未评上职称
B. 不参加同学聚会
C. 丈夫不理解
D. 向母亲乱发脾气
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75.同伴交往中受忽视的儿童人气特点包括()。
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64.收集求助者资料时围绕的七个问题包括()。
A. who
B. what
C. why
D. how
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60.根据脑电波的变化,可以将睡眠分为()个阶段。
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80.以下关于神经症特点的描述,正确的包括()。
A. 患者感到精神痛苦
B. 持续时间较长
C. 不能意识到心理冲突
D. 社会功能出现损害
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21.婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应,这是()。
A. 社交焦虑
B. 社会性恐惧
C. 分离焦虑
D. 继发性恐惧
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77.团体心理咨询目标的功能包括()。
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