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ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版
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ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版
题目内容
(
多选题
)
98.常模的构成要素包括()。

A、 团体分数

B、 原始分数

C、 导出分数

D、 对常模团体的具体描述

答案:BCD

ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版
69.影响暗示效果的因素包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-8452-2c40-c03e-f70d0606821d.html
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25.患者对他所熟悉的环境突然感觉气氛不对,觉得周围环境已经发生了某种对他不利的变化,这种症状是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-838d-ceb8-c03e-f70d0606820d.html
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381、案例题来访者,女,27岁,未婚,因害怕汽车从身边呼啸而过来访。案例介绍:来访者对突然呼啸而过的汽车极为恐惧,当有汽车从身边经过时,都会感觉到心悸、发抖、呼吸急促、出汗、头晕等症状,感觉自己快要死了。这样的感觉持续的时间并不长,不会超过10分钟,但常常担心这样的发作会不会对自己的心脏损害很大。曾经去过心血管医院就诊,心脏未见异常。偶尔夜间睡觉时,也会对突然听到的声音产生恐惧感。在办公室工作时,也偶尔会出现,但出现的次数很少。第一次发作,是在3年前。不记得发作时的前因后果。来访者并不害怕去人多的地方,比如参加同学聚会,或者去电影院等场所。目前每天都会处于担心这种恐惧感再次来临。咨询师对来访者的初步评估是惊恐障碍,请试回答以下问题:3.在对来访者作出惊恐障碍的评估时,需要对其他精神障碍做鉴别诊断,请简述需要进行鉴别诊断的种类。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-852f-d270-c03e-f70d06068213.html
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137.()将问题客观化,将问题和人分开,问题就是问题,问题不等于人。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-838d-ea10-c03e-f70d0606821b.html
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38.针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-838d-cad0-c03e-f70d06068205.html
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285、案例一一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语、数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。他心情不好,做事更没兴趣,心中苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:153.该求助者比较内向,若在咨询中出现内向型沉默应如何处理?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-852f-c2d0-c03e-f70d06068220.html
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75.关于成人与婴儿的言语交往,正确的说法包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-8452-2c40-c03e-f70d06068223.html
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5.詹姆士的自尊公式是()。
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30.偏执性精神障碍又称()。
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327、案例四:一般资料:求助者,女性,31岁,某校教师。案例介绍:求助者所在学校的几座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常害怕,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的紧张害怕。为此很痛苦,强烈要求尽快解决问题。心理咨询师先进行认知矫正,但效果不明显。于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗第一次治疗。137.单选:此求助者出现()则表明已经基本达到这次治疗的要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-852f-caa0-c03e-f70d0606820e.html
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ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版
题目内容
(
多选题
)
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ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版

98.常模的构成要素包括()。

A、 团体分数

B、 原始分数

C、 导出分数

D、 对常模团体的具体描述

答案:BCD

ACI心理咨询师(中级)能力认证·题库2020年3月版
相关题目
69.影响暗示效果的因素包括()。

A.  年龄

B.  知识水平

C.  性别

D.  自尊水平

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-8452-2c40-c03e-f70d0606821d.html
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25.患者对他所熟悉的环境突然感觉气氛不对,觉得周围环境已经发生了某种对他不利的变化,这种症状是()。

A.  非真实感

B.  被害妄想

C.  妄想心境

D.  影响妄想

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381、案例题来访者,女,27岁,未婚,因害怕汽车从身边呼啸而过来访。案例介绍:来访者对突然呼啸而过的汽车极为恐惧,当有汽车从身边经过时,都会感觉到心悸、发抖、呼吸急促、出汗、头晕等症状,感觉自己快要死了。这样的感觉持续的时间并不长,不会超过10分钟,但常常担心这样的发作会不会对自己的心脏损害很大。曾经去过心血管医院就诊,心脏未见异常。偶尔夜间睡觉时,也会对突然听到的声音产生恐惧感。在办公室工作时,也偶尔会出现,但出现的次数很少。第一次发作,是在3年前。不记得发作时的前因后果。来访者并不害怕去人多的地方,比如参加同学聚会,或者去电影院等场所。目前每天都会处于担心这种恐惧感再次来临。咨询师对来访者的初步评估是惊恐障碍,请试回答以下问题:3.在对来访者作出惊恐障碍的评估时,需要对其他精神障碍做鉴别诊断,请简述需要进行鉴别诊断的种类。
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137.()将问题客观化,将问题和人分开,问题就是问题,问题不等于人。

A.  改写对话

B.  重塑对话

C.  凸显特殊事件的对话

D.  外化对话

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38.针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。

A.  治疗性会谈

B.  鉴别性会谈

C.  咨询性会谈

D.  危机性会谈

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285、案例一一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语、数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气。也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗找女朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。他心情不好,做事更没兴趣,心中苦闷,希望得到心理咨询师的帮助。请依据以上案例,回答下列问题:153.该求助者比较内向,若在咨询中出现内向型沉默应如何处理?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-852f-c2d0-c03e-f70d06068220.html
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75.关于成人与婴儿的言语交往,正确的说法包括()。

A.  语速要慢

B.  诱导注意

C.  话语多重复

D.  句子要简单

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-8452-2c40-c03e-f70d06068223.html
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5.詹姆士的自尊公式是()。

A.  自尊=成功/自信

B.  自尊=成功/抱负

C.  自尊=自信/抱负

D.  自尊=抱负/成功

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-838d-d2a0-c03e-f70d0606820e.html
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30.偏执性精神障碍又称()。

A.  急性应激障碍

B.  分离性障碍

C.  偏执型人格障碍

D.  持久的妄想性障碍

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-838d-ceb8-c03e-f70d06068212.html
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327、案例四:一般资料:求助者,女性,31岁,某校教师。案例介绍:求助者所在学校的几座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常害怕,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的紧张害怕。为此很痛苦,强烈要求尽快解决问题。心理咨询师先进行认知矫正,但效果不明显。于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗第一次治疗。137.单选:此求助者出现()则表明已经基本达到这次治疗的要求。

A.  呼吸急促

B.  四肢震颤

C.  情绪有所缓解

D.  不敢挪步

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005be67-852f-caa0-c03e-f70d0606820e.html
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