90.SCL-90的因子包括()。

84.心理测验前的准备工作包括()。

A. 　预告测验

B. 　熟悉测验指导语

C. 　准备测验材料

D. 　熟悉测验的具体程序

17.新精神分析理论的代表人物有()。

A. 　Adler)

B. 　荣格

C. 　霍妮(K.Horney)

D. 　沙利文(H.S.Sullivan)

G. 　Jung)

H. 　S.Sullivan)

47.()不是社会化的载体。

A. 　家庭

B. 　学校

C. 　杂志

D. 　住房

77.团体心理咨询目标的功能包括()。

A. 　计划

B. 　评估

C. 　导向

D. 　聚焦

212、案例五下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 138.(单选)该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括()。

A. 　领悟

B. 　相似

C. 　词汇

D. 　图排

137、案例三求助者,女,22岁,大三学生。案例介绍:求助者两个月前和最好的朋友吵架了,吵得很凶,然后两人就不说话了,但是求助者事后又觉得自己错了,可是道歉又觉得没面子,所以就一直没和好朋友道歉。但是过了没多久,发现好朋友身边又多了一个女生,经常和她出双入对的,求助者很恼火,就跑去和好朋友理论,结果好朋友只是轻描淡写地的说了句:我现在有朋友了,我想找一个能够包容我的人,而不是总是要我包容她的人。求助者一生气就生病了,在家里待了两周。再回到学校,发现所有人对她的眼光都变了。她有一次去打饭,竟然听到有人说她是同性恋,尤其是曾经的好朋友,看到她像没看到一样。从那以后,每次她看到有人在那里窃窃私语,就认为别人是在讲她。最初,她只是待在宿舍里,现在连学校也不愿意去了。家长为此还找到了那位同学,问到底是怎么回事,那位同学只是说两个人经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架。因为那个同学家里比较穷,经常受到求助者的帮助,因此一直对求助者忍让,吵架的事情让她很没面子,觉得自己像她的仆人一样,于是就没怎么再和她联系。问其他同学和老师,都说求助者最近挺奇怪的,经常一个人自言自语,有时候看到她仿佛要吃掉自己一样,恶狠狠的,就躲远了。父母强行把她带来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家庭条件优越,学习成绩一般,平时比较活泼,脾气比较暴躁,人际关系一般。下面是心理咨询师和求助者的咨询对话。咨询师:你为什么不愿意去上学呢?求助者:我总是听到他们说我是同性恋。咨询师:你为什么不去找他们理论呢?求助者:因为我觉得自己不是,我只是恶狠狠的面对他们,以为他们不会再讲,谁知道他们竟然告诉了老师,所以学校是没法去的。咨询师:你是通过什么知道他们告诉了老师?求助者:那天我听到他们站在一起讨论这个事情了。咨询师:老师是怎么处理这件事的?求助者:老师说让我退学。咨询师:老师找你谈话了吗?求助者:老师用手指向外朝我指了指。咨询师:你以后有什么打算吗?求助者:我待在家里,哪也不去了。121.(多选)该案例中,引发该求助者的心理问题刺激包括()。

A. 　和好朋友吵架

B. 　好朋友不接受自己的道歉

C. 　其他同学的疏远

D. 　同学对他同性恋的评论

26高成就需要的人会()。

A. 　喜欢风险大的赌博

B. 　喜欢确定的事物

C. 　喜欢变化和高水平的刺激

D. 　是中度冒险者

13、案例二求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚。另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。113.(多选)该求助者产生心理问题的主要原因包括()。

A. 　追求完美

B. 　如意的工作难找

C. 　躯体病变

D. 　不适应南方的生活

4.一般来说,人在()情感体验时,最为深刻。

A. 　身体运动

B. 　身体接触

C. 　目光接触

D. 　身体欠安

74.1937年,美国心理学家出版《人格:心理学的解释》,标志着现代人格心理学的诞生,这位心理学家是()。

A. 　弗洛伊德

B. 　奥尔波特