68.营造促进成长的氛围必须具备三个条件,是:

126、案例二求助者,女,16岁,高二学生。案例介绍:两个月前,求助者邻座的一位同学患肾炎,求助者担心会传染给自己,白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗,并反复洗手。开始时只在饭前便后洗手,慢慢出现了洗手次数增加,父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时,从手部直洗到上臂。洗澡也特别慢,可以花上1个小时。做作业怕做错了题,怕写错了字,做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不能放心入睡,还要打开电灯再看一遍才能入睡,有时还要父母帮她检查,闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书,当时很着急,以后每次上学前要把所用的文具、书本摆在桌上清点一遍,放入书包,又清点一遍,接着又在脑子里默想一遍,如果没有做好这三步去上学内心就不安,要返回家中重做这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说相反的词,如老师讲“现在开始上课”,她脑子中就想到了“下课”,老师说“现代”,她就联想到“古代”,因此常常不能集中注意力上课,学习成绩下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的,想不这么做可就是办不到,内心非常痛苦。110.(单选)患者出现症状的诱因是()。

A. 　同学患肾炎

B. 　怕写错字

C. 　怕落掉东西

D. 　怕传染肾病

176、案例一求助者,女性,26岁,未婚,硕士研究生学历,公司职员。案例介绍:求助者父亲在春节时突发心脏病去世,求助者非常痛苦,久久不能摆脱。近来经常有不安感,害怕自己或母亲也有什么不幸,为此生活中总是小心翼翼,就连乘车时都担心发生车祸。因担心安全,多次婉拒公司的出差任务,借故不参加各类聚会。求助者不知道这样的日子什么时候才能熬到头,为此内心非常苦恼,情绪也有些低落。觉得浑身不舒服,没有胃口,经常失眠。很想改变这种状况,主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教传统。母亲从小对她的卫生要求很严,她也因此养成了讲卫生的好习惯。求助者为人谨慎,内向,害怕生病,对医院、死亡等话题很敏感。102.(单选)为明确诊断,心理咨询师还应重点收集的资料是()。

A. 　症状持续时间

B. 　是否已经出现泛化和回避

C. 　对疾病的认知

D. 　情绪表现与现实是否相符

78.抑郁发作的特点包括()。

A. 　情绪低落

B. 　思维混乱

C. 　动作减少

D. 　感觉过敏

37.对心理咨询正确的理解是()。

A. 　心理咨询对某些心理问题不一定能起作用

B. 　与心理有关系的问题都应彻底解决

C. 　心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺

D. 　心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见

11.下列哪项是马斯洛层次需求理论的最高层次需求?()。

A. 　尊重需求

B. 　安全需求

C. 　生理需求

D. 　自我实现需求

248、案例二求助者,男性,16岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次,对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差。但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,也感到精神紧张、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理,觉得自己有这种想法非常可怕,简直是没有良心,但又控制不住,故来咨询自己是否有心理问题。如有问题,要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况:求助者居住在爷爷奶奶家,老人疼爱孙子,生活上照顾得很周到,管教较少,对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懒散,控制力较差。对求助者进行了WAIS—RC测验,结果如下: 116.(单选)在摄入性谈话中;求助者的主要问题不一定是()的问题。

A. 　最为关心

B. 　最困扰自己

C. 　最先提出

D. 　最需要解决

57.不受时间限制的心理测验是()

A. 　最高作为测验

B. 　速度测验

C. 　典型行为测验

D. 　智力测验

90.罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括()。

A. 　乐于接受一切经验

B. 　时刻保持生活充实

C. 　相信自己机体的感受

D. 　有较强的创造性

39.推动社会心理学从哲学走向生物学和人类学对人性的影响,并分门别类从进化的角度探讨人类的社会行为的科学家是()。

A. 　爱因斯坦

B. 　达尔文

C. 　弗洛伊德

D. 　霍布士

25.“一心二用”是()。

A. 　有条件的

B. 　任何时候都做不到的

C. 　无条件的

D. 　任何时候都能做到的