6.梦最常发生在深睡眠阶段。()

33.受应试动机影响最小的测验是()测验。

A. 　成就

B. 　智力

C. 　能力

D. 　投射

14、案例二求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚。另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。114.(多选)为做出明确诊断应重点了解该求助者的()。

A. 　行为

B. 　认知特点

C. 　病程

D. 　情绪表现

37.符号互动论是基于()的社会心理学的研究。

A. 　哲学

B. 　生物学

C. 　社会学

D. 　心理学

70.有助于提高个体自尊水平的方法包括()。

A. 　降低抱负水平

B. 　与相似的人进行社会比较

C. 　积极参与并扬长补短

D. 　被他人欣赏

30.偏执性精神障碍又称()。

A. 　急性应激障碍

B. 　分离性障碍

C. 　偏执型人格障碍

D. 　持久的妄想性障碍

56.以下哪些情况下,咨询师应及时进行转介()。

A. 　来访者的心理问题与咨询师未处理的个人议题相关,但咨询师评估自己有能力在咨询中不受到个人生活事件的影响

B. 　访者表现出严重心理障碍或者精神异常症状

C. 　新手咨询师遇到不熟悉.感到困难.没有把握的心理问题的来访者

D. 　心理咨询工作已经进行了一段时间,咨询师遇到了难以解决的问题,即便寻求督导的帮助也无法解决当前的困境

362、案例三来访者,男性,16岁,高一在读,目前在家休息,因上课注意力不集中来访案例介绍:从小学一年级开始,课堂上老师讲课听不进去,胡思乱想,什么事情都想,内容没有规律,有的时候上课会要求自己注意老师的口头禅,数一节课会有几次口头禅出现。一对一上课注意力可以集中,所以小学课程都是在家辅导的,成绩排名班里前10名。平时会咬手指甲,小学6年一直都没有剪过,都是自己咬的,也会撕手指甲附近的皮,挠头皮屑。初中之后出现写字很认真,写的很慢,一笔一画,催促也没用。平时吃饭很讲究,要讲究营养搭配,认为没有营养的东西一定不会吃。喜欢干净,坐过公交车后回家一定要换衣服和洗澡。高一时期,上课依然觉得听不进去课,成绩开始下降,与同学关系不融洽,故休息在家。与妈妈沟通没有太多隔阂,与爸爸沟通较少。每天晚上10点躺下,凌晨2点才能睡着。白天也会安排时间锻炼身体,饮食规律,但胃口小,体重偏轻。家族史:母亲自幼性格内向,胆小,大专毕业后从事财务工作。爱清洁,经常对孩子说教,凡事爱焦虑;爸爸喜欢喝茶和咖啡,每日吸烟20支,情绪波动大。14.(多选题)对于本次来访,恰当地咨询目标应当是()

A. 　缓解焦虑

B. 　改善情绪

C. 　改善睡眠

D. 　促进心理成长

94.MMPI的缺点是()。

A. 　主观题较多

B. 　受文化背景影响

C. 　测试时间长

D. 　受动机冲突影响

211、案例五下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 137.(单选)该测验结果显示高于平常的智商是()。

A. 　VIQ

B. 　PIQ

C. 　FIQ

D. 　FS

10. B＝f（P，E）中的E是指（ ）。

A. 　个人

B. 　个人所处的环境

C. 　行为

D. 　函数关系