46.心理咨询是一个连续、开放、交互的过程,来访者在接受心理咨询的同时,也会受到咨询以外的因素影响。()

50.在每个人的成长过程中,开始认识到作为女孩应该温柔,贤淑,端庄,男孩应该坚强,英勇,有担当,这属于男女之间的()。

A. 　性

B. 　性别

C. 　性别角色

D. 　性别认同

71.塔尔德提出的模仿率包括()。

A. 　下降律

B. 　几何级数率

C. 　先外后内率

D. 　先内后外率

176、案例一求助者,女性,26岁,未婚,硕士研究生学历,公司职员。案例介绍:求助者父亲在春节时突发心脏病去世,求助者非常痛苦,久久不能摆脱。近来经常有不安感,害怕自己或母亲也有什么不幸,为此生活中总是小心翼翼,就连乘车时都担心发生车祸。因担心安全,多次婉拒公司的出差任务,借故不参加各类聚会。求助者不知道这样的日子什么时候才能熬到头,为此内心非常苦恼,情绪也有些低落。觉得浑身不舒服,没有胃口,经常失眠。很想改变这种状况,主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教传统。母亲从小对她的卫生要求很严,她也因此养成了讲卫生的好习惯。求助者为人谨慎,内向,害怕生病,对医院、死亡等话题很敏感。102.(单选)为明确诊断,心理咨询师还应重点收集的资料是()。

A. 　症状持续时间

B. 　是否已经出现泛化和回避

C. 　对疾病的认知

D. 　情绪表现与现实是否相符

27.看见“天安门”三个字,脑子里就出现天安门的形象,这是()。

A. 　表象

B. 　再认

C. 　想象

D. 　语义记忆

210、案例五下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 136.(单选)该测验结果中,超过全国常模水平一个标准差的有()。

A. 　数符

B. 　积木

C. 　知识

D. 　拼图

138.关于团体箱庭疗法说法不正确的是()

A. 　每个成员失去自己的独立性

B. 　促进现实人际互动的改善

C. 　创造心灵的归属

D. 　增强成员的责任感

8.下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是()。

A. 　从上到下的头尾原则

B. 　从内向外发展的近远原则

C. 　从大动作向精细动作发展的大小原则

D. 　从精细动作向大动作发展的大小原则

363、案例三来访者,男性,16岁,高一在读,目前在家休息,因上课注意力不集中来访案例介绍:从小学一年级开始,课堂上老师讲课听不进去,胡思乱想,什么事情都想,内容没有规律,有的时候上课会要求自己注意老师的口头禅,数一节课会有几次口头禅出现。一对一上课注意力可以集中,所以小学课程都是在家辅导的,成绩排名班里前10名。平时会咬手指甲,小学6年一直都没有剪过,都是自己咬的,也会撕手指甲附近的皮,挠头皮屑。初中之后出现写字很认真,写的很慢,一笔一画,催促也没用。平时吃饭很讲究,要讲究营养搭配,认为没有营养的东西一定不会吃。喜欢干净,坐过公交车后回家一定要换衣服和洗澡。高一时期,上课依然觉得听不进去课,成绩开始下降,与同学关系不融洽,故休息在家。与妈妈沟通没有太多隔阂,与爸爸沟通较少。每天晚上10点躺下,凌晨2点才能睡着。白天也会安排时间锻炼身体,饮食规律,但胃口小,体重偏轻。家族史:母亲自幼性格内向,胆小,大专毕业后从事财务工作。爱清洁,经常对孩子说教,凡事爱焦虑;爸爸喜欢喝茶和咖啡,每日吸烟20支,情绪波动大。15.(单选题)心理咨询师在初诊时最主要的工作是()

A. 　对来访者进行评估诊断

B. 　提供释放压力的空间

C. 　解决来访者的主要问题

D. 　协助求助者自我成长

260、案例五下面是某求助者的MMPI的测验结果: 128.(多选)从测验结果来看,该求助者可能存在()。

A. 　胆小、退缩、过分自我控制

B. 　对身体功能不正常的关心

C. 　不恰当的情感反应、行为退缩

D. 　诈病倾向

19.学前儿童概括的内容比较贫乏。()

A. 正确

B. 错误