40、案例五求助者:男性,46岁,公务员。案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直不能从悲痛中解脱出来,求助者担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要帮助吗?求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师:您来这里是解决您父亲的问题?求助者:是,我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询只能解决我的问题,老爷子快80岁的人了。腿脚不利落,没法带他出来,我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊,他们说不行,我挺生气的。这次到您这来,不知道能不能帮我?心理咨询师:看来您真的挺为您父亲的身体和心理状况担忧的,我感觉您现在相当疲惫,您先喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。140.(多选)心理咨询师在本段对话中用到的提问方式包括()。

8.根据詹姆士-兰格理论,情绪体验早于身体反应和情绪行为(我们看到熊,害怕然后逃跑)。()

A. 正确

B. 错误

25.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A. 　情理交融

B. 　轻松愉快

C. 　公事公办

D. 　亲切友好

96.心境的特点包括()。

A. 　持久

B. 　微弱

C. 　弥漫

D. 　沉重

58.弗洛伊德性心理发展划分为五个阶段,其中描述正确的是()。

A. 　包括口唇期.肛门期.前生殖器期.潜伏期.生殖器期。

B. 　生殖器期是5-12岁,发展任务是成熟的性和亲密行为。

C. 　肛门期有关性的和侵犯的幻想大部分都潜伏起来,埋藏在无意识当中。

D. 　如果给婴儿突然或过早断奶,不大会影响他们成年后的择偶行为。

52.以下关于咨询设置和要求,说法正确的是()。

A. 　咨询应按时结束,即便来访者的关键问题还没有问

B. 　如遇到危机个案,咨询时间可以调整

C. 　咨询记录不同于医生诊断书,不能公布于众

D. 　咨询过程中,来访者的投入程度是咨询结果的关键决定因素

40.咨询师有意识地刺激一下求助者并借此控制会谈方向,这种方法是()。

A. 　中断

B. 　情感反射

C. 　释义

D. 　情感指导

14.按情绪状态可把情绪分为()。

A. 　心境、激情、应激

B. 　道德感、理智感和美感

C. 　基本情绪和复合情绪

D. 　快乐、愤怒、悲哀和恐惧

72.斯坦伯格认为构成爱情的因素包括()。

A. 　亲密

B. 　激情

C. 　承诺

D. 　喜欢

55.下列沟通形式,群体成员的满意度较高的是()。

A. 　全通道式

B. 　圆周式

C. 　轮式

D. 　Y式

343、案例一求助者Ailsa,女性,24岁,未婚,艺术专业学生,因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍:求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候,咨询师发现其他场景也会使她焦虑。针对考试这种情况,心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题,心理咨询师和求助者构建焦虑等级表(计分方式0—100分)。案例咨询过程片段呈现:心理咨询师说道:现在我将让你想象一些场景。你将会在脑海中形成清晰的景象,他们一般会轻微地干扰到你,但是就算真的有,也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧,并希望得到我的注意,你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日,正好距离考试1个月的时间。(暂停5秒钟。)现在停止想象,继续放松。(暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景——距离你的考试还有一个月的时间。(暂停5秒钟。)停止想象场景,仅仅关注于肌肉。放松,享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象,只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境,你如果有任何的不适,请举起手指。(求助者没有举起手指。)如果第三遍情境呈现的时候,其不安程度较第一遍情境减少了,那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数,数到5,你将睁开眼睛,感到非常平静,身心焕然一新。随着咨询的进行,求助者成功地通过了系列的考试,这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容,回答以下问题:153.放松技术是行为疗法的基本技术之一,请列举放松技术中常用的四种,并指出系统脱敏法程序中第一步放松训练的重点是哪部分肌肉的放松以及学会放松的次数和频次。(10分)