45、案例五求助者:男性,46岁,公务员。案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直不能从悲痛中解脱出来,求助者担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要帮助吗?求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师:您来这里是解决您父亲的问题?求助者:是,我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询只能解决我的问题,老爷子快80岁的人了。腿脚不利落,没法带他出来,我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊,他们说不行,我挺生气的。这次到您这来,不知道能不能帮我?心理咨询师:看来您真的挺为您父亲的身体和心理状况担忧的,我感觉您现在相当疲惫,您先喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。145.(多选)在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括()。

13.注意的特点包括()。

A. 　整合性

B. 　指向性

C. 　持久性

D. 　集中性

100.影响归因的因素包括()。

A. 　社会视角

B. 　自我价值保护倾向

C. 　观察位置

D. 　时间因素

97.通用的问题解决策略包括()。

A. 　启发式策略

B. 　归纳策略

C. 　算法策略

D. 　演绎策略

27.WAIS-RC适用的年龄范围是()。

A. 　8岁以下

B. 　15岁以下

C. 　16岁以上

D. 　18岁以上

17.霍布斯认为梦是睡眠的主要组成部分,因此梦是有意义的。()

A. 正确

B. 错误

92.痴呆是一种()。

A. 　智能障碍

B. 　后天获得的损害

C. 　意识障碍

D. 　先天获得的损害

361、案例三来访者,男性,16岁,高一在读,目前在家休息,因上课注意力不集中来访案例介绍:从小学一年级开始,课堂上老师讲课听不进去,胡思乱想,什么事情都想,内容没有规律,有的时候上课会要求自己注意老师的口头禅,数一节课会有几次口头禅出现。一对一上课注意力可以集中,所以小学课程都是在家辅导的,成绩排名班里前10名。平时会咬手指甲,小学6年一直都没有剪过,都是自己咬的,也会撕手指甲附近的皮,挠头皮屑。初中之后出现写字很认真,写的很慢,一笔一画,催促也没用。平时吃饭很讲究,要讲究营养搭配,认为没有营养的东西一定不会吃。喜欢干净,坐过公交车后回家一定要换衣服和洗澡。高一时期,上课依然觉得听不进去课,成绩开始下降,与同学关系不融洽,故休息在家。与妈妈沟通没有太多隔阂,与爸爸沟通较少。每天晚上10点躺下,凌晨2点才能睡着。白天也会安排时间锻炼身体,饮食规律,但胃口小,体重偏轻。家族史:母亲自幼性格内向,胆小,大专毕业后从事财务工作。爱清洁,经常对孩子说教,凡事爱焦虑;爸爸喜欢喝茶和咖啡,每日吸烟20支,情绪波动大。13.(多选题)导致来访者的心理问题的原因包括()

A. 　焦虑情绪

B. 　遗传因素

C. 　高考压力

D. 　身体瘦弱

120、案例一求助者,女性,28岁,已婚,本科学历,教师。案例介绍:求助者是独生女,家境富足。当年谈恋爱时,其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住,孩子随娘家姓,求助者的男友没有明确提出反对意见。求助者结婚后与父母同住。一个多月前求助者顺产一男婴,其父母非常高兴,多次催促报户口,让孩子随求助者的姓。可求助者的丈夫坚决反对,坚持用自己的姓。求助者了解父母的守旧思想,也知道丈夫的自尊心很强,想劝说父母,但担心他们生气,影响他们的身体健康,想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾,对今后孩子的发展产生不利影响。求助者不知该如何处理,内心苦恼、烦躁。后悔生了孩子,有时为小事发脾气,甚至与父母及丈夫吵架。最近有时失眠,食欲下降。曾到医院检查,未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者温柔善良,孝顺父母,懂事听话,人际关系良好。平素身体健康。104.(单选)引发求助者心理问题的心理原因是()。

A. 　担心引发矛盾

B. 　与父母有矛盾

C. 　人际关系不好

D. 　与丈夫有矛盾

27.以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是()人格障碍。

A. 　偏执性

B. 　分裂样

C. 　冲动性

D. 　表演性

78.抑郁发作患者的主要表现包括()。

A. 　心境低落或悲伤

B. 　自杀观念或行为

C. 　兴趣或快感缺失

D. 　注意力集中困难