171、案列二求助者,男性,55岁,退休工人,初中文化程度。案例介绍:求助者的父母都是普通工人,家庭经济条件较差。求助者家中兄妹6人,他排行第3,小时候他认为父母偏心,有好吃的都留给弟妹。初中毕业时和别的同学一起“上山下乡”,插队到农村。在农村劳动时,不慎受伤,求助者觉得自己很倒霉。后来有同学先期回城了,求助者怪自己的父母没有本事,不能将自己弄回城里。后来求助者终于回城当了工人,看到自己的同学有的考上了大学,求助者就责怪父母不支持自己上学,自己还得帮父母养育弟妹,心中很不痛快。求助者的哥哥姐姐顺利结婚了,求助者开始谈恋爱,但谈了多次,都以失败告终。求助者怪自己家庭中兄弟姐妹多,家中经济条件差。由于岁数大未婚,被单位同事戏称“老青年”,求助者愤愤不平,但很无奈。求助者的家人纷纷劝其不要条件太高,求助者恨自己命不好,在40岁时无奈地结婚。求助者所在工厂不景气,在45岁时就被买断工龄。虽然得到一笔钱,但求助者因失去工作始终高兴不起来,认为自己实在是倒霉透顶,一直郁郁寡欢。几年前求助者的女儿出车祸,被撞断了腿,求助者认为自己的霉运还没有过去。半年前求助者的妻子患了癌症,他认为老天对自己实在太不公平。在妻子女儿的劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自幼体质较差,父母对其很照顾,但家中兄弟姐妹多。经济条件差。求助者曾多次谈恋爱,但大多都因嫌弃女方容貌等条件不好而失败。多年来求助者内心痛苦,烦恼,没有什么想干的。对什么事都不感兴趣,总是闷闷不乐,经常借酒消愁。身体状况、人际关系等一般。经常不参加家庭、同学、同事间的聚会,就是春节也不愿与家人团聚。请根据以上案例,回答以下问题:155.本案例中,求助者遇到的负性生活事件有哪些?
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25.关于儿童记忆,下列说法正确的是()。
A. 幼儿的无意识记优于有意识记
B. 到了小学阶段,有意识记赶上无意识记
C. 整个幼儿期,形象记忆占主要地位
D. 形象记忆和词语记忆都随年龄增长而增长
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7.躯体觉包括()。
A. 平衡觉
B. 运动觉
C. 皮肤觉
D. 痛觉
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4.一般来说,人在()情感体验时,最为深刻。
A. 身体运动
B. 身体接触
C. 目光接触
D. 身体欠安
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2.反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体,反对把意识看作是一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能,反对把心理学只看做一门纯科学,重视心理学的实际应用,这属于()。
A. 构造心理学
B. 机能主义心理学
C. 格式塔心理学
D. 认知心理学
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290、案例二求助者,女性,30岁,小学教师。求助者主述:最近总是胡思乱想,心里很烦躁。孩子刚半岁,经常生病,就爱往坏的方面想。前一阵子自己感冒了,腰酸背痛,担心自己会不会得了绝症,曾到医院检查,未发现明显异常。最近半年多,下班回家,听到孩子哭,就会突然觉得心跳加速,大脑一片空白,又担心自己得了神经病。这个念头一直折磨着自己,整天想会不会得神经病。看见孩子就害怕,怕犯病时对孩子造成伤害。觉得自己没有必要担心,可又控制不住,很自责。看到报纸、杂志上有关疾病症状的报道,就会出现类似的各种症状,晚上易失眠。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自幼身体健康,未患过严重疾病。童年时,身体健康的爷爷,在晨练时突发心肌梗死去世,求助者特别悲痛。爸爸妈妈总对她说“天有不测风云,世事难料”。从那以后,她遇事总是瞻前顾后,怕有不好的事情发生。近半年来,当毕业班班主任,每天总是提心吊胆,担心学生考不好怎么办?领导对我不满意怎么办?每天总是心慌、烦躁,担心是否真的得了神经病了,明知没有必要可总是控制不住,不再担任班主任,借故不参加家庭聚会,注意力不集中,记忆力下降,情绪低落,内心非常痛苦。请依据以上案例,回答下列问题:158.该求助者心理冲突的特点是什么?
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90.进行摄入性会谈时,选择会谈内容的原则包括()。
A. 求助者可接受
B. 有效
C. 可以量化评估
D. 积极
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24.认为“梦的本质是我们对脑的随机活动的主观体验”,是()的观点。
A. 行为科学
B. 精神分析
C. 认知
D. 生物学
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72.模仿的意义主要包括()。
A. 具有社会适应作用
B. 是学习的基础
C. 可以促进群体行成
D. 使人幸福快乐
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99.破坏性压力可以造成()。
A. 破坏行为
B. 灾难综合征
C. 兴奋行为
D. 创伤后应激障碍
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