261、案例五下面是某求助者的MMPI的测验结果: 129.(多选)以下正确的说法包括()。

4.受喜爱程度最高的人格品质是()。

A. 　真诚

B. 　诚实

C. 　理解

D. 　忠诚

105、案例六求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。案例介绍:两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世,车祸发生前,她曾想去学校接儿子,但因故没去成,因此非常自责,求助者不能接受失去儿子的现实,脑子里经常浮现儿子的影子,夜间经常因梦到儿子而哭醒,求助者现在情绪低沉,失眠、头痛,头晕,胃部不适,无食欲,全身乏力,感到很孤独,总是不自觉地回忆车祸现场的情景,无心工作,自己来求助心理咨询师。心理咨询师观察了解到的情况:求助者与丈夫在城市务工,家庭和睦,咨询时面无表情,头发凌乱,衣衫不整,一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。147.(多选)通过前面的案例介绍,咨询师对求助者可以了解的一般资料包括()。

A. 　日常活动场所

B. 　婚姻状况

C. 　社会交往状况

D. 　教养方式

18.下列说法正确的是()。

A. 　想象一个美丽的场景对缓解疼痛感没有帮助

B. 　痛觉感受器比其他皮肤觉的感受器多

C. 　大拇指上的痛点最多

D. 　内脏痛会有精确定位

43.通过观察、实验和测验学方法考察心理活动的效率主要包括()。

A. 　个体心理活动效率

B. 　个体的社会效率

C. 　个体的主观体验

D. 　个体的心理发展

15.关于利他行为,下列说法错误的是()。

A. 　噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B. 　助人的榜样,会增加人们的利他行为

C. 　他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

D. 　长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

134.咨询阶段性小结包括()

A. 　咨询师的小结

B. 　来访者的小结

C. 　双方共同的小结

D. 　以上全部内容

69.成人思维的特点主要表现为()。

A. 　辩证性

B. 　相对性

C. 　实用性

D. 　抽象性

18、案例二求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚。另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降。心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。118.(多选)与该求助者商定咨询方案的内容应该包括()。

A. 　咨询目标

B. 　咨询地点

C. 　咨询方法

D. 　咨询时间

29.测量的定义中不包括的元素是()。

A. 　属性

B. 　事物

C. 　数字

D. 　法则

326、案例四:一般资料:求助者,女性,31岁,某校教师。案例介绍:求助者所在学校的几座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师生们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常害怕,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的紧张害怕。为此很痛苦,强烈要求尽快解决问题。心理咨询师先进行认知矫正,但效果不明显。于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗第一次治疗。136.单选:本案例中“求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝”,在实施冲击治疗时,遇求助者要求停止,心理咨询师通常的做法是()。

A. 　尽快同意

B. 　视情况而定

C. 　坚决反对

D. 　拒绝或漠视