262、案例六下面是某求助者的SCL—90测验结果: 130.(多选)该求助者的测验结果显示()。

18.内部言语是从婴儿期开始产生的。()

A. 正确

B. 错误

372、案例五来访者,男性,61岁,退休干部。案例介绍:半年前,来访者以前单位的同事,突发脑梗,过世了。参加葬礼回来的路上,几个老同事谈论道:“哎,年纪大了,说走就走了”。来访者听完心里不舒服,回到家,连着几天没有睡好觉,出现情绪烦躁、焦虑不安。越是控制自己不去想同事去世这件事,越是会想。因为自己最近一周总是做噩梦,所以前来咨询,以下是咨询师和来访者的一段对话:来访者:每天睡觉前都害怕自己再也醒不过来,有时候还会觉得心脏疼。睡着后会做很可怕的梦,梦里面我感觉自己出现了幻觉,身边去世的人会出现。咨询师:嗯,会做恶梦,而且身边去世的人出现在梦里。是每天都这样吗?来访者:最近一周这个情况很明显,几乎是天天都这样。咨询师:梦里面的情境都一样吗?还是不同?来访者:不同,但是人是不怎么变化的,您说我这样是不是鬼魂附体啊?咨询师:(大笑)哈哈哈,怎么可能呢,这都什么时代了。您看到梦里的人是什么感觉呢?来访者:我感觉他们都很平和,就是在做生活中的事情,没有什么特别的,也很亲切。只是我在梦里能感觉自己出现了幻觉,我会不会得精神病啊?咨询师:我感觉您现在很担忧,我们做一组深呼吸,放松一下。24.(单选题)咨询师与来访者建立良好咨询关系的基础是()

A. 　过硬的咨询技能

B. 　恰当的咨询方法

C. 　良好的咨询态度

D. 　正确的咨询理论

25.患者对他所熟悉的环境突然感觉气氛不对,觉得周围环境已经发生了某种对他不利的变化,这种症状是()。

A. 　非真实感

B. 　被害妄想

C. 　妄想心境

D. 　影响妄想

53.下列情况不属于保密例外的是()。

A. 　求助者同意将保密信息透漏给他人

B. 　出现针对心理咨询师的伦理和法律诉讼

C. 　求助者患有危及生命的传染性疾病

D. 　求助者是未成年人

38.咨询结束,咨询关系也就终止,心理咨询师和求助者不能以“朋友关系”的名义继续进行往来,这是心理咨询的()。

A. 　职责限制

B. 　关系限制

C. 　感情限制

D. 　目标限制

19.能再认不能记忆叫()。

A. 　不完全遗忘

B. 　完全遗忘

C. 　临时性遗忘

D. 　永久性遗忘

213、案例五下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果: 139.(单选)该测验哪一项是主要测量受测者的综合分析能力、观察因果关系的能力、社会计划性预期力和幽默感的?()

A. 　图片排列

B. 　拼图

C. 　领悟

D. 　相似

342、案例一求助者Ailsa,女性,24岁,未婚,艺术专业学生,因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍:求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候,咨询师发现其他场景也会使她焦虑。针对考试这种情况,心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题,心理咨询师和求助者构建焦虑等级表(计分方式0—100分)。案例咨询过程片段呈现:心理咨询师说道:现在我将让你想象一些场景。你将会在脑海中形成清晰的景象,他们一般会轻微地干扰到你,但是就算真的有,也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧,并希望得到我的注意,你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日,正好距离考试1个月的时间。(暂停5秒钟。)现在停止想象,继续放松。(暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景——距离你的考试还有一个月的时间。(暂停5秒钟。)停止想象场景,仅仅关注于肌肉。放松,享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象,只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境,你如果有任何的不适,请举起手指。(求助者没有举起手指。)如果第三遍情境呈现的时候,其不安程度较第一遍情境减少了,那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数,数到5,你将睁开眼睛,感到非常平静,身心焕然一新。随着咨询的进行,求助者成功地通过了系列的考试,这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容,回答以下问题:152.请回答系统脱敏法的注意事项。(15分)

17.密切关注他人说话的行为称为()。

A. 　积极倾听

B. 　消极倾听

C. 　礼貌倾听

D. 　进攻性倾听

97.社会支持评定量表的统计指标包括()分。

A. 　客观支持

B. 　总平均

C. 　主观支持

D. 　分量表