264、案例七下面是某求助者的EPQ的测验结果: 132.(多选)根据测验结果,可以判断该求助者为()。

92.关于倾听技术,正确的理解包括()。

A. 　认真地听

B. 　关注地听

C. 　适度地听

D. 　积极参与

15.()的基本观点是人类行为趋利避害。

A. 　社会认知理论

B. 　行为主义

C. 　心理分析理论

D. 　人本主义心理学

60.在咨询工作中,如果咨询师需要使用心理测验,应完成以下工作()。

A. 　依据心理测验结果,不与临床表现相对照,给出诊断和制定干预措施

B. 　咨询师应向来访者说明选用测验对评估的意义并征得来访者同意

C. 　依据来访者心理问题的性质,咨询师应选择合适的心理测验项目

D. 　对测验结果进行解释

279、案例九求助者,女性,32岁,已婚,会计。案例介绍:求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇,精神上受到强烈打击,从此每天痛哭流涕,吃不下饭,睡不好觉,认为自己全完了。尽管丈夫认了错,但她仍想离婚,认为男人没有一个是好东西。现在,如果丈夫回家晚了,她就再三审问,脾气越来越大。夜晚休息不好,白天上班打不起精神。做事心不在焉,以致工作上出差错,受到领导的批评,情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整齐,但愁眉苦脸,坐立不安。说话时条理清晰,说到伤心处情绪激动,多次哭泣。求助者出生在干部家庭,妈妈脾气大,经常向她发火。她从小就小心谨慎,好朋友不多。147.(单选)该求助者的躯体症状是()。

A. 　头晕

B. 　激动

C. 　伤心

D. 　失眠

97.社会支持评定量表的统计指标包括()分。

A. 　客观支持

B. 　总平均

C. 　主观支持

D. 　分量表

175、案例一求助者,女性,26岁,未婚,硕士研究生学历,公司职员。案例介绍:求助者父亲在春节时突发心脏病去世,求助者非常痛苦,久久不能摆脱。近来经常有不安感,害怕自己或母亲也有什么不幸,为此生活中总是小心翼翼,就连乘车时都担心发生车祸。因担心安全,多次婉拒公司的出差任务,借故不参加各类聚会。求助者不知道这样的日子什么时候才能熬到头,为此内心非常苦恼,情绪也有些低落。觉得浑身不舒服,没有胃口,经常失眠。很想改变这种状况,主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教传统。母亲从小对她的卫生要求很严,她也因此养成了讲卫生的好习惯。求助者为人谨慎,内向,害怕生病,对医院、死亡等话题很敏感。101.(多选)咨询师在与该求助者进行摄入性谈话时,最重要的是()。

A. 　不应该有反应

B. 　接纳其正性的求助动机

C. 　尽量多地反应

D. 　接纳其负性的情绪表现

86.临床上常用作判断精神疾病的指标是()。

A. 　有无自知力

B. 　有无幻觉妄想

C. 　有无反常行为

D. 　有无歪曲信念

63.咨询阶段性小结完成后,还应该()。

A. 　与来访者商讨下一阶段的目标

B. 　与来访者回顾往昔

C. 　立即计划咨询结束

D. 　布置相应的家庭作业,巩固咨询效果

75.关于成人与婴儿的言语交往,正确的说法包括()。

A. 　语速要慢

B. 　诱导注意

C. 　话语多重复

D. 　句子要简单

131、案例二求助者,女,16岁,高二学生。案例介绍:两个月前,求助者邻座的一位同学患肾炎,求助者担心会传染给自己,白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗,并反复洗手。开始时只在饭前便后洗手,慢慢出现了洗手次数增加,父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时,从手部直洗到上臂。洗澡也特别慢,可以花上1个小时。做作业怕做错了题,怕写错了字,做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不能放心入睡,还要打开电灯再看一遍才能入睡,有时还要父母帮她检查,闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书,当时很着急,以后每次上学前要把所用的文具、书本摆在桌上清点一遍,放入书包,又清点一遍,接着又在脑子里默想一遍,如果没有做好这三步去上学内心就不安,要返回家中重做这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说相反的词,如老师讲“现在开始上课”,她脑子中就想到了“下课”,老师说“现代”,她就联想到“古代”,因此常常不能集中注意力上课,学习成绩下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的,想不这么做可就是办不到,内心非常痛苦。115.(单选)患者可能的诊断为()。

A. 　可疑神经症

B. 　严重心理问题

C. 　神经症

D. 　精神性心理问题