341、案例一求助者Ailsa,女性,24岁,未婚,艺术专业学生,因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍:求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候,咨询师发现其他场景也会使她焦虑。针对考试这种情况,心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题,心理咨询师和求助者构建焦虑等级表(计分方式0—100分)。案例咨询过程片段呈现:心理咨询师说道:现在我将让你想象一些场景。你将会在脑海中形成清晰的景象,他们一般会轻微地干扰到你,但是就算真的有,也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧,并希望得到我的注意,你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日,正好距离考试1个月的时间。(暂停5秒钟。)现在停止想象,继续放松。(暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景——距离你的考试还有一个月的时间。(暂停5秒钟。)停止想象场景,仅仅关注于肌肉。放松,享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象,只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境,你如果有任何的不适,请举起手指。(求助者没有举起手指。)如果第三遍情境呈现的时候,其不安程度较第一遍情境减少了,那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数,数到5,你将睁开眼睛,感到非常平静,身心焕然一新。随着咨询的进行,求助者成功地通过了系列的考试,这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容,回答以下问题:151.在本案例中使用了系统脱敏法,请说出系统脱敏法的程序,并指出此片段呈现的是程序中的哪一步?(15分)

A. 　智力测验

B. 　态度量表

C. 　人格测验

D. 　心理评定量表

A. 正确

B. 错误

A. 　典型外向性格

B. 　倾向外向性格

C. 　情绪比较稳定

D. 　胆汁质气质类型

A. 　勃起障碍

B. 　延迟射精

C. 　早泄

D. 　插入障碍

A. 　痛苦

B. 　担心

C. 　恐惧

D. 　抑郁

A. 正确

B. 错误

A. 　关注求助者的隐私内容

B. 　对求助者无条件的接纳

C. 　密切关注求助者的情绪

D. 　随时调整求助者服药剂量

A. 　人格

B. 　人格同一性

C. 　正直

D. 　性格

A. 　平均模式

B. 　加权平均模式

C. 　加法模式

D. 　中心品质模式

A. 　是有机体内部不平衡状态

B. 　是人对客观外界事物的态度的体验

C. 　表现为有机体对内外环境条件的欲求

D. 　是激发并维持个体活动的内部动力