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中学生禁毒知识607题
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中学生禁毒知识607题
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417.《联合国禁毒非法贩运麻醉药品和精神药物公约》哪一年对我国生效?

A、 1988

B、 1989

C、 1990

D、 1991

答案:C

中学生禁毒知识607题
376.十九大报告提出完善以( )为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c30b-0047-90e0-c0d7-3742932e8400.html
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236.吸毒人群的意外死亡率较一般人群高。
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517. 加强禁毒工作,治理毒品问题,对深入推进平安中国、法治中国建设,维护国家长治久安,保障人民群众健康幸福,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。作为一名中学生,可以为禁毒工作做些什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c30b-0048-4490-c0d7-3742932e8401.html
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229.毒品危害社会,包括:诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等。
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62.非法种植罂粟不满五百株或者其他少量毒品原植物,在成熟前自行铲除的,( )。
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400.吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢,并导致多种疾病,吸毒过量还会造成什么后果?( )
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512. 毒品祸害无穷,不仅严重损害吸毒者本人的身体健康,对吸毒者的家庭和整个社会秩序都造成了严重的打击,吸毒的危害包括:
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232.尿检呈现阳性,说明被检测者有吸毒行为( )
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383.迷幻蘑菇的主要成分是:
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325.由于吸毒者极易感染各种疾病,包括性病,丙型肝炎等,注射毒品是传染( ) 的主要途径。
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中学生禁毒知识607题
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单选题
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中学生禁毒知识607题

417.《联合国禁毒非法贩运麻醉药品和精神药物公约》哪一年对我国生效?

A、 1988

B、 1989

C、 1990

D、 1991

答案:C

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中学生禁毒知识607题
相关题目
376.十九大报告提出完善以( )为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系。

A.  党章

B.  宪法

C.  党纪国法

D.  全民守法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c30b-0047-90e0-c0d7-3742932e8400.html
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236.吸毒人群的意外死亡率较一般人群高。

A.  正确

B.  错误

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517. 加强禁毒工作,治理毒品问题,对深入推进平安中国、法治中国建设,维护国家长治久安,保障人民群众健康幸福,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。作为一名中学生,可以为禁毒工作做些什么?

A.  主动学习禁毒相关知识,积极向身边的同学朋友亲人传播禁毒知识

B.  加入禁毒志愿者,在社区学校积极参与一些禁毒公益活动

C.  主动远离迪厅、酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所

D.  ABC都是

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229.毒品危害社会,包括:诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等。

A.  正确

B.  错误

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62.非法种植罂粟不满五百株或者其他少量毒品原植物,在成熟前自行铲除的,( )。

A.  应当免除处罚

B.  不予处罚

C.  应当奖励

D.  批评教育

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400.吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢,并导致多种疾病,吸毒过量还会造成什么后果?( )

A.  猝死

B.  休克

C.  昏迷

D.  以上选项都是

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512. 毒品祸害无穷,不仅严重损害吸毒者本人的身体健康,对吸毒者的家庭和整个社会秩序都造成了严重的打击,吸毒的危害包括:

A.  摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、传播疾病等

B.  摧残家庭成员身心、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等

C.  诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等

D.  以上选项全是

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232.尿检呈现阳性,说明被检测者有吸毒行为( )

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c30b-0047-0828-c0d7-3742932e8404.html
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383.迷幻蘑菇的主要成分是:

A.  赛洛西宾

B.  麻黄碱

C.  古柯碱

D.  芬太尼

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325.由于吸毒者极易感染各种疾病,包括性病,丙型肝炎等,注射毒品是传染( ) 的主要途径。

A.  痢疾

B.  艾滋病

C.  肺病

D.  皮肤病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c30b-0047-5e18-c0d7-3742932e8404.html
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