解析：【解析】本题考查的是《中华人民共和国教育法》第八十条规定：任何组织或者个人在国家教育考试中有下列行为之一，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任；属于国家机关工作人员的，还应当依法给予处分：（一）组织作弊的；（二）通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的；（三）代替他人参加考试的；（四）在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的；（五）其他扰乱考试秩序的行为。其中罚款、处分、拘留、没收非法所得属于行政责任，构成犯罪的，追究刑事责任。没有民事责任。故本题选B。

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27.小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了()。

A. 　社会助长

B. 　社会惰化

C. 　去个性化

D. 　群体极化

解析：【解析】本题考查的是社会助长的内涵。社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。社会惰化主要指当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。故本题选A。

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4.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。()

A. 正确

B. 错误

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15.在认知策略中，()是指在工作记忆过程中，为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上。

A. 　精加工策略

B. 　复述策略

C. 　组织策略

D. 　识记策略

解析：【解析】本题考查的是复述策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。复述是短时记忆的信息进入长时记忆的必要条件，只有经过重复，复述的信息才能够进入长时记忆并长久保持，复述是促进记忆的一种有效手段。常见的复述形式有逐字重复、划线、概括等。故本题选B。

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A. 　惩罚

B. 　逃避条件作用

C. 　回避条件作用

D. 　消退

解析：【解析】本题考查的是负强化的条件作用类型。负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。负强化的条件作用类型包括逃避条件作用与回避条件作用。其中，逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。题干中，于光每次看到牙科诊所就快步走开，牙科诊所这个厌恶刺激已经出现在眼前，他为了逃避这种厌恶刺激，在类似情境发生时都会快步走开，属于逃避条件作用。B项正确。A项：惩罚是指当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。与题干不符，排除。C项：回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。与题干不符，排除。D项：消退是指有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。与题干不符，排除。故本题选B。

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8.教育的最基本途径是()。

A. 　教学

B. 　课外活动

C. 　社会实践

D. 　校外活动

解析：【解析】本题考查的是教学的地位。学校的课堂教学是教育最基本的途径。故本题选A。

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1.在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是()。

A. 　《大教学论》

B. 　《爱弥儿》

C. 　《普通教育学》

D. 　《实验教育》

解析：【解析】本题考查的是第一本现代教育学著作。在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是德国赫尔巴特的《普通教育学》，它标志着规范教育学的建立。A项夸美纽斯的《大教学论》是近代第一本系统的教育学著作。法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》(1762)，深刻地表达了资产阶级教育思想。德国拉伊的《实验教育学》完成了对实验教育学系统论述。故本题选C。

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38.“抑其所短，扬其所长”体现的德育原则是()。

A. 　长善救失

B. 　疏通引导

C. 　知行统一

D. 　严格要求与尊重信任相结合

解析：【解析】本题考查的是德育原则。“抑其所短，扬其所长”的意思就是限制短处，发扬或扩大长处，与长善救失的德育原则内涵一致。故本题选A。

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26.根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()。

A. 　上位学习

B. 　下位学习

C. 　符号学习