解析：【解析】本题考查的是教学的原则，整体性原则可以理解为系统性原则。它包含着两重含义：一是教学所承担的任务具有整体性，教学任务的完成应是完整的，全面的，不能有任何方面的偏废；二是指教学活动的本身具有整体性，教学是由一系列教学要素构成的一个完整系统，所以A选项不选。B项该老师没有对学生的问题给予正面的回应，没有体现理论和实际相结合的原则，选B。C项选。D选项，因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，进行差异性的教育，使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的、最好的发展。教师没有针对学生的问题进行针对性的教学，所以不选。故本题选BC。

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2.在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动获得知识或巩固知识的教学方法是()。

A. 　讨论法

B. 　谈话法

C. 　讲授法

D. 　实践法

解析：【解析】本题考查的是讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。故本题选A。

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A. 　独立思考能力

B. 　创新能力

C. 　实践能力

D. 　自学能力

解析：【解析】本题考查的是义务教育法具体法规。《中华人民共和国义务教育法》第五章第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。故本题选ABC。

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63.皮亚杰认为，发展的实质在于主体通过()对客体的适应，取得机体与环境的平衡。

A. 　思维

B. 　动作

C. 　想象

D. 　言语

解析：【解析】本题考查的是皮亚杰。皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。主体通过动作对客体的适应，乃是心理发展的真正原因。故本题选B。

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52.英语老师陈老师正在研究如何使学生主动参与到教学过程中，并对自身的心理活动做出控制，陈老师所做的研究属于()。

A. 　主动性研究

B. 　反思性研究

C. 　合作性研究

D. 　社会文化研究

解析：【解析】本题考查的是教育研究。布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果：一是主动性研究，即研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作出控制；二是反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；三是合作性研究，即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；四是社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。题干所述是主动性研究，故本题选A。

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17.课程文本中一般表现为()。

A. 　课程目标

B. 　课程标准

C. 　课程计划

D. 　教科书

解析：【解析】本题考查的是课程。课程文本包括三个内容：课程标准、课程计划和教科书。故本题选BCD。

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53.在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。

A. 　认知

B. 　情感

C. 　意志