A、 要有较好的政治背景
B、 要达到规定的学历
C、 要具备相应的专业知识
D、 要符合与其职业相称的其他有关规定
答案：BCD
解析：【解析】本题考查的是教师的资格要求。教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（要达到规定的学历、要具备相应的专业知识、要符合与其职业相称的其他有关规定、专门从事教育教学工作）。故本题选BCD。
A、 要有较好的政治背景
B、 要达到规定的学历
C、 要具备相应的专业知识
D、 要符合与其职业相称的其他有关规定
答案：BCD
解析：【解析】本题考查的是教师的资格要求。教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（要达到规定的学历、要具备相应的专业知识、要符合与其职业相称的其他有关规定、专门从事教育教学工作）。故本题选BCD。
A. 难度大
B. 难度小
C. 难度适中
D. 难度变化
解析：【解析】本题考查的是成就动机理论。成就动机水平高的人会选择难度适中的任务。成就动机水平低的人会选择特别难或者特别简单的任务。故本题选C。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
解析：【解析】本题考查的是无意注意。无意注意是指没有目的不需要意志努力的注意，老师突然提高音量，利用抑扬顿挫是属于利用学生的无意注意。故本题选B。
A. 内部因素
B. 遗传
C. 教育
D. 主观能动性
解析：【解析】本题考查的是遗传因素仅为人的身心发展提供了物质前提，提供了可能性，但不决定人的身心发展的现实性。故本题选AD。
A. 道德规范的学习
B. 知识的学习
C. 技能的学习
D. 行为规范的学习
解析：【解析】本题考查的是我国学者对学习的分类。知识的学习、技能的学习以及社会规范的学习，是我国学者对学习的分类。故本题选BCD。
A. 社会助长
B. 社会惰化
C. 去个性化
D. 群体极化
解析：【解析】本题考查的是社会助长的内涵。社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。社会惰化主要指当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。故本题选A。
A. 正确
B. 错误
解析：[解析]课程目标的确定依据对学生、社会和学科的研究，三者交互作用，对任何单一因素的研究结果都不足以成为课程目标的唯一来源。
A. 主动性
B. 间接性
C. 全面性
D. 互动性
解析：【解析】本题考查的是学生学习的特点。学习内容的间接性。在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲自去发现经验，因此，所获得的经验具有间接性。故本题选B。
A. 正确
B. 错误
A. 从做中学
B. 回归教育
C. 教育即生活
D. 学校即社会
解析：【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威认为，“教育即生活”“学校即社会”，强调“从做中学”。故本题选ACD。
A. 水平迁移
B. 逆向迁移
C. 一般迁移
D. 重组性迁移
解析：【解析】本题考查的是水平迁移。根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。先后学习的内容在难度、复杂度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间的影响，叫水平迁移（横向迁移）。先后学习的内容不在同一水平的学习活动之间的影响，叫垂直迁移（纵向迁移）。故本题选A。
