A、 场独立型
B、 场依存型
C、 沉思型
D、 冲动型
答案:C
解析:【解析】本题考查的是认知方式差异的分类。从认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度上,可以分为场依存型和场独立型。沉思型与冲动型的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答,倾向于深思熟虑(从细节出发来分析问题),用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决方法,评估各种可替代的答案,然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案,因而错误较少。冲动型认知方式的学生在解决问题时,往往很快形成自己的看法,在回答问题时,往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定(从整体上来分析问题),反应速度快,但容易发生错误。故本题选C。
A、 场独立型
B、 场依存型
C、 沉思型
D、 冲动型
答案:C
解析:【解析】本题考查的是认知方式差异的分类。从认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度上,可以分为场依存型和场独立型。沉思型与冲动型的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答,倾向于深思熟虑(从细节出发来分析问题),用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决方法,评估各种可替代的答案,然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案,因而错误较少。冲动型认知方式的学生在解决问题时,往往很快形成自己的看法,在回答问题时,往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定(从整体上来分析问题),反应速度快,但容易发生错误。故本题选C。
A. 阶级性
B. 公共性
C. 道统性
D. 专制性
解析:【解析】本题考查的是古代教育的特征。古代的东西方教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异,但都具有一些基本的共同特征,具体表现为阶级性、道统性、专制性、刻板性和象征性。故本题选ACD。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析:【解析】本题考查的是儿童认知发展四阶段论。能画出走过的路线,说明思维可逆了,也就是具体运算阶段。故本题选C。
A. 教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合
B. 教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合
C. 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
D. 教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合
解析:【解析】本题考查的是我国1958年的教育方针。“两个必须”指教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合。故本题选C。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 艾里斯
D. 雅各布松
解析:【解析】本题考查的是全身松弛训练法。全身松弛训练由雅各布松首创,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张不安、焦虑和气愤。故本题选D。
A. 调控功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 激励功能
解析:【解析】本题考查的是教育目的的导向功能,教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。故本题选B。
A. 总结性评价
B. 甄别性评价
C. 配置性评价
D. 形成性评价
解析:【解析】本题考查的是教学评价。形成性评价是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。故本题选D。
A. 性格
B. 气质
C. 兴趣
D. 能力
解析:【解析】本题考查的是性格的定义。故本题选A。
A. 遗传素质
B. 环境影响
C. 教育制约
D. 主观能动性
解析:【解析】本题考查的是影响个体心理发展的因素。影响人的心理发展的因素有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。故本题选ABCD。
A. 情绪衰竭
B. 去个性化
C. 人性化
D. 低个人成就感
解析:【解析】本题考查的是教师职业倦怠。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分:耗竭感、去个性化(去人格化/去人性化)和低个人成就感。故本题选ABD。
A. 角色认知阶段
B. 角色认同阶段
C. 角色定位阶段
D. 角色信念阶段
解析:【解析】本题考查的是教师角色的形成阶段。教师职业角色的形成是一个连续的过程。通过教学实践,一位新手型的教师逐渐成长为一名胜任教学工作的熟手型教师,其职业角色的形成主要经历以下三个阶段:1.教师角色的认知:指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。2.教师角色的认同:指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。3.教师角色的信念:指教师在角色扮演中,将职业角色的社会要求转化为个体需要,坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。故本题选ABD。