A、 儿童早期
B、 青年期
C、 学龄期
D、 成年早期
答案：C
解析：【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论：（1）婴儿期（0—1.5岁）：基本的信任感对基本的不信任感；（2）儿童早期（1.5—3岁）：自主感对羞耻感与怀疑；（3）学前期（3—6岁）：主动感对内疚感；（4）学龄期（6—12岁）：勤奋感对自卑感；（5）青春期（12—18岁）：自我同一性对角色混乱；（6）成人早期（18—30岁）：亲密对孤立；（7）成人中期（30—60岁）：繁殖对停滞；（8）成年晚期（60岁以后）：自我统合与绝望。故本题选C。
A、 儿童早期
B、 青年期
C、 学龄期
D、 成年早期
答案：C
解析：【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论：（1）婴儿期（0—1.5岁）：基本的信任感对基本的不信任感；（2）儿童早期（1.5—3岁）：自主感对羞耻感与怀疑；（3）学前期（3—6岁）：主动感对内疚感；（4）学龄期（6—12岁）：勤奋感对自卑感；（5）青春期（12—18岁）：自我同一性对角色混乱；（6）成人早期（18—30岁）：亲密对孤立；（7）成人中期（30—60岁）：繁殖对停滞；（8）成年晚期（60岁以后）：自我统合与绝望。故本题选C。
A. 142
B. 128
C. 130
D. 119
解析：【解析】本题考查的是智商。天才的智商超过140，故本题选A。
A. 先立后破，先实验后推广
B. 民主参与，科学决策
C. 全员参与
D. 个别地区实行
解析：【解析】本题考查的是新课程改革。教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》第九条第十九款规定：基础教育课程改革是一项系统工程。应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。各省（自治区、直辖市）都应建立课程改革实验区，实验区应分层推进，发挥示范、培训和指导的作用，加快实验区的滚动发展，为过渡到新课程做好准备。故本题选A。
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 直觉思维
解析：【解析】本题考查的是动作思维。动作思维是一种以实际动作为支柱的思维，也称操作思维或实践思维。其特点是以实际操作解决直观的、具体的问题。故本题选A。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 符号学习
D. 并列结合学习
解析：【解析】本题考查的是奥苏贝尔的知识学习的分类。奥苏贝尔根据新知识与原有旧知识的关系，将知识学习分为上位学习、下为学习和并列结合学习。故本题选ABD。
A. 道德感
B. 美感
C. 高级情感
D. 理智感
解析：【解析】本题考查的是理智感。根据情感的社会性内容可以把情感分为道德感、理智感和美感。（1）道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。（2）理智感是人在智力活动中产生的情感体验。理智感主要表现为好奇心、求知欲、质疑感和追求真理的强烈愿望等。例如，人对新异事物会产生兴趣和好奇心，对不认识的事物会有新奇感和疑虑感，在解决疑难问题时，就会产生喜悦的情感；遇到问题尚未解决时，会产生疑虑的情感。对科学真理的热爱、坚信等，对谬误和偏见的蔑视等，都属于理智感的范畴。（3）美感是当人们根据审美标准来评价自然现象和社会现象以及文艺作品的时候，就会产生各种各样的美感。故本题选D。
A. 正确
B. 错误
解析：[解析]课程目标的确定依据对学生、社会和学科的研究，三者交互作用，对任何单一因素的研究结果都不足以成为课程目标的唯一来源。
A. 个体功能
B. 社会功能
C. 显性功能
D. 隐性功能
解析：【解析】本题考查的是教育功能。按照对象可分为个体功能和社会功能。按照是否有计划可分为显性功能和隐性功能。故本题选AC。
A. 文化
B. 集会
C. 宗教
D. 网络
解析：【解析】本题考查的是《教育法》。《教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故本题选C。
A. 依靠积极因素，克服消极因素
B. 一致性与连贯性
C. 集体教育和个别教育相结合
D. 尊重学生与严格要求学生相结合
解析：【解析】本题考查的是德育原则。一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中由于几个动物力量不统一导致车子一动不动的情景正是违背了一致性与连续性原则。故本题选B。
A. 大小知觉
B. 形状知觉
C. 深度知觉
D. 方位知觉
解析：【解析】本题考查的是深度知觉。也称为立体知觉、距离知觉，是人将远近物体判断或辨识为立体的视知觉。视网膜作为一个两维平面，要形成三维空间知觉，必须借助各种主客观条件，主要涉及的是三维空间线索，个体通过深度知觉来判断自己与环境中各种客体之间的关系，因此它对人的生存与发展具有重要意义。D项：方位知觉是指人对自身或某物体在空间中的位置和方向的知觉。例如，前、后、左、右方向是以物体与观察者的身体关系而言，上、下两个方向是以天、地为参考系。故本题选C。
