A、 关爱学生
B、 爱岗敬业
C、 教育育人
D、 爱国守法
答案：A
解析：【解析】本题考查的是《中小学教师职业行为规范》。现行《中小学教师职业行为规范》中的关爱学生是指要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选A。
A、 关爱学生
B、 爱岗敬业
C、 教育育人
D、 爱国守法
答案：A
解析：【解析】本题考查的是《中小学教师职业行为规范》。现行《中小学教师职业行为规范》中的关爱学生是指要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选A。
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 经济决定论
D. 先天决定论
解析：【解析】本题考查的是性三品论。这句话的含义是“只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变性情的”，强调的是遗传的作用。故本题选A。
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动的相结合
D. 教育理论与实践相结合
解析：【解析】本题考查的是马克思关于人的全面发展学说。马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。故本题选C。
A. 以分数作为评价学生的唯一标准
B. 培养学生的良好品行
C. 激发学生的创新精神
D. 促进学生的全面发展
解析：【解析】本题考查的是“教书育人”。要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故本题选BCD。
A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究
D. 社会文化研究
解析：【解析】本题考查的是教育研究。布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果：一是主动性研究，即研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作出控制；二是反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；三是合作性研究，即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；四是社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。题干所述是主动性研究，故本题选A。
A. 独特
B. 复杂
C. 功能
D. 综合
解析：【解析】本题考查的是人格的特征。人格的特征有：独特性、稳定性、整合性、功能性和社会性。人心不同，各如其面就是人格独特性的体现。故本题选A。
A. 说服教育
B. 情感陶治
C. 实践锻炼
D. 品德评价
解析：【解析】本题考查的是德育方法。如题干中所示，多次与小珺进行单独谈话体现了说服教育；鼓励小珺参加集体活动和公益活动体现了实践锻炼；每次小珺取得进步，班主任都给予鼓励和肯定则体现了品德评价法。而情感陶冶并没有在材料中体现。故本题选ACD。
A. 形式教育论
B. 实质教育论
C. 实验教育论
D. 发展教育论
解析：【解析】本题考查的是实质教育论。强调知识传授指的是实质教育论。故本题选B。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：【解析】本题考查的是感知运动阶段。这一阶段认知活动主要是通过探寻感知觉与运动之间的关系来获取运动经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外部环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段。故本题选A。
A. 正确
B. 错误
解析：[解析]心理学家把少年期(初中生)称为“危险期”或“心理断乳期”，这一阶段要给少年独立的要求以尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，形成正确的自我意识和理想自我。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
解析：【解析】本题考查的是全面发展的教育。要求小学生初步形成锻炼身体的习惯，培养学生对运动的兴趣，具有健康的身体，这是对学生体育方面的要求。故本题选C。
