A、 文化
B、 集会
C、 宗教
D、 网络
答案：C
解析：【解析】本题考查的是《教育法》。《教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故本题选C。
A、 文化
B、 集会
C、 宗教
D、 网络
答案：C
解析：【解析】本题考查的是《教育法》。《教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故本题选C。
A. 道德规范的学习
B. 知识的学习
C. 技能的学习
D. 行为规范的学习
解析：【解析】本题考查的是我国学者对学习的分类。知识的学习、技能的学习以及社会规范的学习，是我国学者对学习的分类。故本题选BCD。
A. 努力
B. 运气
C. 难度
D. 能力
解析：【解析】本题考查的是归因理论。题干中家长将学生考试失败归因于“不是学习的料”，根据维纳的归因理论，属于内部、稳定、不可控的归因，即能力归因。故本题选D。
A. 自信训练
B. 放松训练
C. 分散注意力
D. 积极地自我暗示
解析：【解析】本题考查的是缓解焦虑的方法。四个选项均为缓解考试焦虑的方法。故本题选ABCD。
A. 宽大效应
B. 晕轮效应
C. 投射效应
D. 刻板印象
解析：【解析】本题考查的是晕轮效应。是指在对人的某些品质、特征形成了清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉。这是以偏概全，“一俊遮百丑”、“一坏百坏”。即当一个人对另一个人的主要品质、特征形成良好或不良印象后，就会影响他对这个人的其余一切不良或好的看法，好像一个人的头一旦被照亮，全身都是光亮的一样。宽大效应：一般说来，个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计的心理效应。故本题选B。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 学历教育
解析：【解析】本题考查的是学制。我国学制规定了完整教育体系的构成：幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。故本题选ABC。
A. 耶克斯-多德森定律
B. 动机强化说
C. 动机需要论
D. 归因理论
解析：【解析】本题考查的是耶克斯——多德森定律。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同，依据的是耶克斯——多德森定律。故本题选A。
A. 学校
B. 教育主管部门
C. 家长
D. 公安机关
解析：【解析】本题考查的是《教育法》。根据《教育法》第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故本题选D。
A. 定势思维
B. 首因效应
C. 近因效应
D. 晕轮效应
解析：【解析】本题考查的是思维定势。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式作出反应或者解决问题。首因效应是指与陌生人初次相见时给自己留下的印象。近因效应是指最近获得的信息给人留下深刻的印象和强烈的影响。晕轮效应是指在对人的某些品质、特征形成了清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉。题干中由于受到“涞”的影响把“法”读作“qù”，就是以最熟悉的方式来作出反应，属于思维定势。故本题选A。
A. 儿童模仿电影人物的行为
B. 课间做广播体操
C. 小鸡模仿母鸡用爪扒地索食
D. 吃酸梅会流口水
解析：【解析】本题考查的是学习的概念。B项没有变化；D项属于本能行为。故本题选AC。
A. 教师
B. 学生
C. 班级
D. 课程
解析：【解析】本题考查的是课程的地位。课程是学校教育的基础。故本题选D。
