解析：【解析】本题考查的是造成教师职业倦怠的社会因素。其组织因素包括：1.学校领导专制，教师之间、师生之间，教师与家长之间关系紧张，教师容易感到压抑、烦躁和忧郁；2.学校对教学的评价机制是否科学也会影响教师工作的积极性和创造性；3.教师职业的特殊性也决定了教师在这种工作压力下容易产生职业倦怠；4.随着学校功能的日趋复杂和多样化，教师所要扮演的角色越来越多重化，而一名教师往往难以处理同时并存但又相反的角色间的矛盾关系；5.工作压力大，相对的封闭性，使教师长期处于习得性无助状态，最终形成职业倦怠。其社会因素包括：1.社会各方面对教师的要求在逐渐提高，工作压力、精神压力日益加剧；2.教师的教学任务异常繁重，日平均工作时间远长于其他一般职业；3.“以分数论学生，以升学率论教师”的现象普遍存在，人为加重教师间的竞争，迫使教师处于高负荷运转中;4.教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比，易挫伤积极性，导致心理极度疲劳。即BD为社会因素，AC为组织因素。故本题选BD。

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31.认知结构迁移理论的提出者是()。

A. 　桑代克

B. 　贾德

C. 　奥苏贝尔

D. 　布鲁纳

解析：【解析】本题考查的是迁移理论。奥苏贝尔在有意义言语学习理论的基础上，提出了认知结构迁移理论。故本题选C。

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A. 　所有16岁以下的少年、儿童

B. 　所有5到14岁儿童

C. 　所有7岁到16岁的儿童、少年

D. 　所有适龄儿童、少年

解析：【解析】本题考查的是义务教育。《中华人民共和国教育法》第十九条规定：国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。故本题选D。

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3.教学工作中的中心环节是()。

A. 　备课

B. 　上课

C. 　课外辅导

D. 　课外作业的布置

解析：【解析】本题考查的是教学工作的中心环节。上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。故本题选B。

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2.“人逢喜事精神爽”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。()

A. 正确

B. 错误

解析：[解析]情绪有积极与消极之分,且对人有不同的作用。

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52.在我国全面发展教育的基本构成中，使学生掌握卫生保健知识，养成良好的卫生保健习惯以及发展学生良好的品德，养成文明的习惯属于()的内容。

A. 　德育

B. 　智育

C. 　体育

D. 　劳动技术教育

解析：【解析】本题考查的是体育的任务。主要有：（1）使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；（2）培养学生竞争意识、合作精神和坚强毅力；（3）培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。故本题选C。

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A. 　操作性条件作用

B. 　公平理论

C. 　经典条件作用

D. 　顿悟

解析：【解析】本题考查的是操作性条件作用。经典条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程而建立起来的。操作性条件作用是通过对人或有机体的行为进行奖励或惩罚而发生的学习。其基本原则是如果一个操作（自发反应）出现后，有强化刺激尾随，则该操作在今后发生的概率就增加。小刘第一天犯了错误就被班主任大骂，小刘做出一个行为，有班主任的批评做强化物，导致小刘一看到班主任就发抖，故可以用操作条件作用理论来解释。故本题选A。

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70.态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位。

A. 　情感成分

B. 　行为倾向成分

C. 　认知成分

D. 　动机成分

解析：【解析】本题考查的是态度的核心。态度包括认知、情感和行为倾向性三种成分。一般来讲，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。故本题选A。

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1.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。()

A. 正确

B. 错误

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