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盘锦市2022年教育理论考试复习材料

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盘锦市2022年教育理论考试复习材料

题目内容

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单选题

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39.寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意()原则。

A、　依靠积极因素，克服消极因素

B、　一致性与连贯性

C、　集体教育和个别教育相结合

D、　尊重学生与严格要求学生相结合

答案：B

解析：【解析】本题考查的是德育原则。一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中由于几个动物力量不统一导致车子一动不动的情景正是违背了一致性与连续性原则。故本题选B。

盘锦市2022年教育理论考试复习材料

70.态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位。

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4.以下属于情绪情感的功能的是()。

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76.根据《中小学幼儿园安全管理办法》学校应当()至少开展一次针对地震、洪水的紧急疏散，使师生掌握逃跑、自救的方法。

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34.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的教育是()。

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15.把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是()。

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35.下列规律中，属于“尝试-错误学习论”的主要规律的是()。

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52.英语老师陈老师正在研究如何使学生主动参与到教学过程中，并对自身的心理活动做出控制，陈老师所做的研究属于()。

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2.下列属于教育方针的有()。

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12.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”，有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未对学生提出的问题给予回应。该老师的课堂教学违背的教学原则主要有()。

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19.学生在初中阶段所学习的语数英物化生政史地，这种门课程属于下列课程中的()。

题目内容

(

单选题

)

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盘锦市2022年教育理论考试复习材料

39.寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意()原则。

A、　依靠积极因素，克服消极因素

B、　一致性与连贯性

C、　集体教育和个别教育相结合

D、　尊重学生与严格要求学生相结合

答案：B

相关题目

70.态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位。

A. 　情感成分

B. 　行为倾向成分

C. 　认知成分

D. 　动机成分

解析：【解析】本题考查的是态度的核心。态度包括认知、情感和行为倾向性三种成分。一般来讲，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。故本题选A。

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4.以下属于情绪情感的功能的是()。

A. 　选择功能

B. 　健康功能

C. 　组织功能

D. 　预见功能

解析：【解析】情绪情感的功能包括适应功能、信号功能、动机功能、组织功能、健康功能、感染功能、调节功能。

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76.根据《中小学幼儿园安全管理办法》学校应当()至少开展一次针对地震、洪水的紧急疏散，使师生掌握逃跑、自救的方法。

A. 　每月

B. 　每学期

C. 　每学年

D. 　每两年

解析：【解析】本题考查的是《中小学幼儿园安全管理办法》。《中小学幼儿园安全管理办法》第四十二条规定，学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。故本题选B。

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34.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的教育是()。

A. 　道德教育、家庭教育、班级教育

B. 　道德教育、学校教育、社区教育

C. 　家庭教育、学校教育、社会教育

D. 　家庭教育、班级教育、社区教育

解析：【解析】本题考查的是“三结合”教育。“三结合”教育指的是学校、家庭、社会教育相结合，协调统一。故本题选C。

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15.把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是()。

A. 　用榜样人物的先进事迹、高尚情操，模范行为引领广大教师

B. 　把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

C. 　弘扬社会主义社会的主旋律

D. 　对教师起到感染和激励作用

解析：【解析】本题考查的是教师相关知识。大力宣传教师中的先进典型可以用榜样人物的先进事迹、高尚情操，模范行为引领广大教师，把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化，弘扬社会主义社会的主旋律，对教师起到感染和激励作用。故本题选ABCD。

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35.下列规律中，属于“尝试-错误学习论”的主要规律的是()。

A. 　效果律

B. 　练习律

C. 　准备律

D. 　接近律

解析：【解析】本题考查的是桑代克的理论。桑代克提出“尝试-错误说”，提出效果律、练习律和准备律。故本题选ABC。

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52.英语老师陈老师正在研究如何使学生主动参与到教学过程中，并对自身的心理活动做出控制，陈老师所做的研究属于()。

A. 　主动性研究

B. 　反思性研究

C. 　合作性研究

D. 　社会文化研究

解析：【解析】本题考查的是教育研究。布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果：一是主动性研究，即研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作出控制；二是反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；三是合作性研究，即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；四是社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。题干所述是主动性研究，故本题选A。

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2.下列属于教育方针的有()。

A. 　为谁培养人

B. 　培养什么样的人

C. 　怎样培养人

D. 　严格要求培养人的质量

解析：【解析】本题考查的是教育方针。教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育方针回答三个问题，分别是“为谁培养人”，“培养什么样的人”和“怎样培养人”。教育目的回答两个问题，分别是“为谁培养人”和“培养什么样的人”。故本题选ABC。

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A. 　整体性原则

B. 　理论联系实际原则

C. 　直观性与抽象性相结合原则

D. 　因材施教原则

解析：【解析】本题考查的是教学的原则，整体性原则可以理解为系统性原则。它包含着两重含义：一是教学所承担的任务具有整体性，教学任务的完成应是完整的，全面的，不能有任何方面的偏废；二是指教学活动的本身具有整体性，教学是由一系列教学要素构成的一个完整系统，所以A选项不选。B项该老师没有对学生的问题给予正面的回应，没有体现理论和实际相结合的原则，选B。C项选。D选项，因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，进行差异性的教育，使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的、最好的发展。教师没有针对学生的问题进行针对性的教学，所以不选。故本题选BC。

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19.学生在初中阶段所学习的语数英物化生政史地，这种门课程属于下列课程中的()。

A. 　国家课程

B. 　地方课程

C. 　选修课程

D. 　隐性课程

解析：【解析】本题考查的是课程类型。国家课程是指国家委托有关部门或机构制定的基础教育的必修课程或核心课程的课程标准或大纲，体现的是国家的意志，是决定一个国家基础教育质量的主要因素，具有统一规定性和强制性。故本题选A。

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