A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 元认知策略
答案：B
解析：【解析】本题考查的是认知策略。《二十四节气歌》属于运用精细加工策略中的首字连词法。这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。故本题选B。
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 组织策略
D、 元认知策略
答案：B
解析：【解析】本题考查的是认知策略。《二十四节气歌》属于运用精细加工策略中的首字连词法。这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。故本题选B。
A. 正确
B. 错误
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 科技功能
D. 文化功能
解析：【解析】本题考查的是教育的社会功能。教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括政治功能、经济功能、科技功能、文化功能。故本题选ABCD。
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 民主问题
解析：【解析】本题考查的是教育的经济功能。从党的十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，教育的经济功能成为教育功能取向的重要内容。故本题选B。
A. 正确
B. 错误
A. 序列性
B. 逻辑性
C. 目的性
D. 认知性
解析：【解析】本题考查的是问题解决的特点。问题解决的特点有：目的性、认知性、序列性。故本题选ACD。
A. 整体性原则
B. 普遍性原则
C. 直观性原则
D. 迁移性原则
解析：【解析】本题考查的是课程表安排应遵循的原则。课程表安排应遵循的原则有整体性原则、迁移性原则、生理适宜性原则。故本题选AD。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
解析：【解析】本题考查的是全面发展的教育。要求小学生初步形成锻炼身体的习惯，培养学生对运动的兴趣，具有健康的身体，这是对学生体育方面的要求。故本题选C。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 顺序性
解析：【解析】本题考查的是身心发展规律。儿童身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉，这是儿童身体发展的顺序性。另外，儿童的心理发展也有一定的顺序。身心发展顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。故本题选D。
A. 导向性原则
B. 尊重学生与严格要求学生相结合原则
C. 疏导原则
D. 知行统一原则
解析：【解析】本题考查的是德育原则。既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯，体现了知行统一的德育原则。故本题选D。
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 实践法
解析：【解析】本题考查的是讨论法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。故本题选A。
