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盘锦市2022年教育理论考试复习材料
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盘锦市2022年教育理论考试复习材料
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10.根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。

A、 发展性研究

B、 评价性研究

C、 基础性研究

D、 预测性研究

答案:ABD

解析:【解析】本题考查的是教育科学研究的分类。根据研究的功能,教育科学研究分为发展性研究、评价性研究和预测性研究;根据研究的目的,教育科学研究分为基础性研究、应用性研究和综合性研究。故本题选ABD。

盘锦市2022年教育理论考试复习材料
18.新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,因此也改变了教师教学行为的一些原有规定,对此,以下说法正确的有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c709-0f3a-d92a-c0f1-b973b0818e00.html
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8.教师角色形成经历哪些阶段()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c70b-d9b3-dfbf-c0a9-459fb8cdb200.html
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4.()是在事物发展某一阶段之后所进行的评价,这种评价的目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料。
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24.以下属于建构主义教学观的是()。
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56.以下体现德育的榜样示范法的是()。
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71.小毛在学了“六边形”这一概念后,知道了所有的六边形都是由六条边组成,并且它的所有角的度数之和为720°,根据有意义学习的类型,上述学习属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c703-8b40-42d6-c0a9-459fb8cdb200.html
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56.下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c786-3316-e1de-c070-20603eaf6c00.html
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11.下面选项中,()是教学工作中的核心环节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c70b-d98f-0b73-c0a9-459fb8cdb200.html
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64.在埃里克森的心理社会发展阶段理论中,()的发展任务是培养勤奋感,体验能力的实现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c709-0f28-a843-c0f1-b973b0818e00.html
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40.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c703-8b59-c6f6-c0a9-459fb8cdb200.html
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多选题
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盘锦市2022年教育理论考试复习材料

10.根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。

A、 发展性研究

B、 评价性研究

C、 基础性研究

D、 预测性研究

答案:ABD

解析:【解析】本题考查的是教育科学研究的分类。根据研究的功能,教育科学研究分为发展性研究、评价性研究和预测性研究;根据研究的目的,教育科学研究分为基础性研究、应用性研究和综合性研究。故本题选ABD。

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相关题目
18.新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,因此也改变了教师教学行为的一些原有规定,对此,以下说法正确的有()。

A.  在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏

B.  在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导

C.  在对待自我上,新课程强调反思

D.  在对待与其他教育者的关系上,新课程强调竞争

解析:【解析】本题考查的是教师行为的转变。新课程要求教师在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;在对待自我上,新课程强调反思;在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。故本题选ABC。

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8.教师角色形成经历哪些阶段()。

A.  角色认知阶段

B.  角色认同阶段

C.  角色定位阶段

D.  角色信念阶段

解析:【解析】本题考查的是教师角色的形成阶段。教师职业角色的形成是一个连续的过程。通过教学实践,一位新手型的教师逐渐成长为一名胜任教学工作的熟手型教师,其职业角色的形成主要经历以下三个阶段:1.教师角色的认知:指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。2.教师角色的认同:指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。3.教师角色的信念:指教师在角色扮演中,将职业角色的社会要求转化为个体需要,坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。故本题选ABD。

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4.()是在事物发展某一阶段之后所进行的评价,这种评价的目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料。

A.  诊断性评价

B.  形成性评价

C.  终结性评价

D.  学业成绩评价

解析:【解析】本题考查的是终结性评价。事后评价或终结性评价,一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动结果而进行的评价。例如学期末或学年末各门学科的考核、考试,目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。总结性评价注重的是教与学的结果,借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定,区分等级,对整个教学方案的有效性做出评定。故本题选C。

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24.以下属于建构主义教学观的是()。

A.  随机通达教学

B.  情景性教学

C.  支架式教学

D.  以题目为中心的课堂讨论

解析:【解析】本题考查的是建构主义的内容。在教学上,建构主义者提出要尊重学生的观点和经验,重视与学生相关的问题,而且这些问题应当是学生所关注的、能引起他们兴趣的问题。建构主义者根据自己对学习的基本理解,就教学内容的组织、教学过程的整体设计等问题,提出了一系列有意义的观点,发展出许多教学模式。主要的教学模式有随机通达教学、支架式教学、认知学徒式教学、情景性教学(又称为抛锚式教学)和培养学习共同体教学。以题目为中心的课堂讨论属于人本主义的教学观。故本题选ABC。

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56.以下体现德育的榜样示范法的是()。

A.  桃李不言,下自成蹊

B.  润物细无声

C.  让学校的每一面墙壁都开口说话

D.  让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响

解析:【解析】本题考查的是榜样示范法,是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意为桃树李树不招引人,但因它有花和果实。人们在它下面走来走去,走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人,体现了榜样示范法。故本题选A。

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71.小毛在学了“六边形”这一概念后,知道了所有的六边形都是由六条边组成,并且它的所有角的度数之和为720°,根据有意义学习的类型,上述学习属于()。

A.  表征学习

B.  概念学习

C.  命题学习

D.  一般学习

解析:【解析】本题考查的是学习的分类。概念学习指掌握概念的一般意义,其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。题干中掌握了六边形的概念,知道其有六条边,内角和是720度,这都属于它的本质特征,符合概念学习的定义。故本题选B。

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56.下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是()。

A.  努力

B.  能力

C.  工作难度

D.  运气

解析:【解析】本题考查的是成败归因理论。根据维纳的成败归因理论,人的归因的六因素里唯一一个可控的因素即个人的努力。故本题选A。

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11.下面选项中,()是教学工作中的核心环节。

A.  备课

B.  上课

C.  作业的布置和批改

D.  成绩的考核和审定

解析:【解析】本题考查的是教学的环节。教学工作的核心环节是上课。故本题选B。

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64.在埃里克森的心理社会发展阶段理论中,()的发展任务是培养勤奋感,体验能力的实现。

A.  儿童早期

B.  青年期

C.  学龄期

D.  成年早期

解析:【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论:(1)婴儿期(0—1.5岁):基本的信任感对基本的不信任感;(2)儿童早期(1.5—3岁):自主感对羞耻感与怀疑;(3)学前期(3—6岁):主动感对内疚感;(4)学龄期(6—12岁):勤奋感对自卑感;(5)青春期(12—18岁):自我同一性对角色混乱;(6)成人早期(18—30岁):亲密对孤立;(7)成人中期(30—60岁):繁殖对停滞;(8)成年晚期(60岁以后):自我统合与绝望。故本题选C。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005c709-0f28-a843-c0f1-b973b0818e00.html
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40.教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()。

A.  要有较好的政治背景

B.  要达到规定的学历

C.  要具备相应的专业知识

D.  要符合与其职业相称的其他有关规定

解析:【解析】本题考查的是教师的资格要求。教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有(要达到规定的学历、要具备相应的专业知识、要符合与其职业相称的其他有关规定、专门从事教育教学工作)。故本题选BCD。

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