9.习近平总书记为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了()作用、作出了()贡献。( )

8.党风廉政建设永远在路上。( )

A. 正确

B. 错误

10.构建()、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。( )

A. 　市场为主导

B. 　市行业为主导

C. 　政府为主导

D. 　地方为主导

2.思想政治教育的重点对象是普通干部职工。( )

A. 正确

B. 错误

6.根据行文方向,公文可划分为()。( )

A. 　上行文

B. 　下行文

C. 　平行文

D. 　越级行文

1.【案例材料】2005年3月14日,十届全国人大三次会议以2896票赞成、2票弃权的表决结果,高票通过《反分裂国家法》。这是祖国大陆因应岛内外局势演变、遏制”台独”分裂、争取和平统一目标而采取的重大举措。《反分裂国家法》的制订是”国家政治生活中的一件大事”,为遏制”台独”分裂、促进两岸关系发展、反对外部势力干涉台湾问题、争取国家和平统一提供了重要法律依据。
请认真阅读案例材料,请问《反分裂国家法》的制订实施具
有哪些现实意义和历史意义。

22.纪委发现同级党委主要领导干部的问题,可以直接向上级纪委报告。( )

A. 正确

B. 错误

6.违反规定,在公务接待、公务交通、会议活动、办公用房以及其他工作生活保障等方面超标、超范围的最重处分是撤职。( )

A. 正确

B. 错误

5.1997年7月1日,香港回归祖国,标志着邓小平()构想获得巨大成功。( )

A. 　香港解放

B. 　”一国两制”

C. 　全方位外交

D. 　和平与发展

19.”新中国初创时期,社会主义民主政治建设的主要内容有两项:一是各项民主政治制度的建设,二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践”。其中”民主政治建设”的成就不包括()。( )

A. 　颁布1954年《中华人民共和国宪法》

B. 　完成社会主义三大改造

C. 　建立人民代表大会制度

D. 　建立民族区域自治制度

1.【案例材料】战国时期,庖丁被请到文惠君的府上,为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛,用肩靠着牛,用脚踩着牛,用膝盖抵着牛,动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时,那种皮肉与筋骨剥离的声音,与庖丁运刀时的动作互相配合,显得是那样的和谐一致。站在一旁的文惠君不觉看呆了,他禁不住高声赞叹道:”啊呀,你宰牛的技术怎么会有这么高超呢?”庖丁见问,回答说:”我做事比较喜欢探究事物的规律,我在刚开始学宰牛时,因为不了解牛的身体构造,眼前所见无非就是一头头庞大的牛。等到我有了3年的宰牛经历以后,我对牛的构造就完全了解了。我再看牛时,出现在眼前的就不再是一头整牛,而是许多可以拆卸下来的零部件了!现在宰牛多了以后,就只需用心灵去感触牛,而不必用眼睛去看它。我知道牛的什么地方可以下刀,什么地方不能。我可以娴熟自如地按照牛的天然构造,将刀直接刺入其筋骨相连的空隙之处,利用这些空隙便不会使屠刀受到丝毫损伤。我既然连骨肉相连的部件都不会去硬碰,更何况大的盘结骨呢?尽管如此,每当我遇到筋骨交错的地方,也常常感到难以下手,这时就要特别警惕,瞪大眼睛,动作放慢,用力要轻,等到找到了关键部位,一刀下去就能将牛剖开,使其像泥土一样摊在地上。宰牛完毕,我提着刀站立起来,环顾四周,不免感到志得意满,浑身畅快。然后我就将刀擦拭干净,置于刀鞘之中,以备下次再用。”根据上述材料,分析其中主要反映的哲学原理。