A、 主要事实不清,证据不足
B、 适用依据错误或不当
C、 程序合法
D、 内容适当
E、 超越或滥用职权
答案：ABE
解析：解析:本题考查决定撤销具体行政行为的条件。其条件共包括五个方面,除了选项A、B、E外,还有违反法定程序以及具体行政行为明显不当,显失公平两点。
A、 主要事实不清,证据不足
B、 适用依据错误或不当
C、 程序合法
D、 内容适当
E、 超越或滥用职权
答案：ABE
解析：解析:本题考查决定撤销具体行政行为的条件。其条件共包括五个方面,除了选项A、B、E外,还有违反法定程序以及具体行政行为明显不当,显失公平两点。
A. 就绩效现状达成一致
B. 探讨绩效中可改进之处
C. 商讨下一年的工作目标确定行动计划
D. 安慰员工
解析：解析:在面谈的实施阶段,主管人员需要确保完成三项工作:①就绩效现状达成一致②探讨绩效中可改进之处,并确定行动计划;③商讨下一年的工作目标。@##
A. 晕轮效应
B. 趋中倾向
C. 刻板印象
D. 首因效应
解析：解析:刻板印象指个人对他人的看法往往受到他人所属群体的影响。
A. 反应
B. 感受
C. 学习
D. 行为
E. 投资收益
解析：解析:培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型,把评估内容分为反应、学习、行为、结果、投资收益五个方面。
A. 民主风格
B. 传统权威的管理风格
C. 启发式、人性化的管理风格
D. 专制的风格
解析：解析:本题考查领导风格的内容。麦克雷格的经典的X理论代表了传统权威的管理风格,经典的Y理论代表了启发式、人性化的管理风格。
A. 延长现有员工的工作时间
B. 冻结雇用
C. 采用工作分享的方式,同时降低工资
D. 将组织中的部分非核心业务外包
E. 改进生产技术
解析：解析:人力资源需求小于供给时的组织对策包括:①冻结雇用;②鼓励员工提前退休;③缩短每位现有员工的工作时间;④采用工作分享的方式,同时降低工资;⑤临时性解雇或永久性裁员;⑥考虑对冗余人员进行培训。
A. 参与决策
B. 限期完成
C. 绩效反馈
D. 目标具体化
E. 共同制定
解析：解析:本题考查目标管理的要素。rnrn目标管理包括限期完成、参与决策、目标具体化、绩效反馈四个要素,ABCD项均包括;rnrnE项属于概念内容,不属于要素。
A. 职业生涯管理包括组织职业生涯管理和个体职业生涯管理两个方面
B. 组织职业生涯管理有利于员工进行个体职业生涯管理
C. 积极进行个体职业生涯管理的员工,通常会获得更多的来自组织的职业发展支持
D. 只有组织职业生涯管理与个体职业生涯管理相匹配,才能提高员工的满意度,降低离职率
E. 职业生涯管理是员工个人的事情,不需要直线经理人员参与其中
解析：解析:本题考查职业生涯管理的相关内容。职业生涯管理是指组织和员工个人共同对员工职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性过程。所以选项E错误。
A. 劳动者的年龄
B. 劳动者所在企业的地理位置
C. 劳动者的任职年限
D. 劳动者的性别
E. 劳动者所在企业的文化
解析：解析:本题考查影响劳动力流动的劳动者因素。rnrn劳动者因素:rnrn(1)劳动者的年龄:劳动者在年轻的时候流动的频率会高于他们在中年以后的流动频率rnrn(2)劳动力的任职年限:其他条件相同的情况下,劳动者的任职年限越长,离职的可能性越低rnrn(3)劳动者的性别:女性员工的辞职率比男性员工的离职率要高,而在职年限更短,所以ACD正确。rnrnBE项中的地理位置和企业文化属于影响劳动力的企业因素,BE错误。
A. 敏感性培训
B. 工作再设计
C. 调查反馈
D. 质量圈
E. 团际发展
解析：解析:【知识点】组织发展方法的人文技术。人文技术是通过沟通、决策制定和问题解决等方式改变组织成员的态度和行为的技术,主要包括敏感性训练、调查反馈、质量圈、团际发展等。故选A,C,D,E
A. 面试
B. 笔试
C. 兴趣测试
D. 心理测试
E. 主题演讲
解析：解析:评价中心技术实际上是综合运用若干种不同的测试手段对管理类职位候选人进行甄选的过程,其中可能会用到面试、心理测试、主题演讲、角色扮演、公文筐测试以及无领导小组讨论等多种甄选技术。
