A、 投资回报延期
B、 管理者不存在信息加工错误,比如忽略了负面信息
C、 决策者想要维护自己的面子
D、 组织的沟通体系失效
E、 决策者拒绝变革
答案：ACDE
解析：解析:【知识点】决策模型中的社会模型。坚持错误决策的倾向,导致投入增加现象的原因有1.可能是项目的特点,投资回报延期;2.心理决定因素,可能存在信息加工错误;3.社会压力,维护自己面子;4.组织决定因素,沟通体系失效,拒绝变革。
A、 投资回报延期
B、 管理者不存在信息加工错误,比如忽略了负面信息
C、 决策者想要维护自己的面子
D、 组织的沟通体系失效
E、 决策者拒绝变革
答案：ACDE
解析：解析:【知识点】决策模型中的社会模型。坚持错误决策的倾向,导致投入增加现象的原因有1.可能是项目的特点,投资回报延期;2.心理决定因素,可能存在信息加工错误;3.社会压力,维护自己面子;4.组织决定因素,沟通体系失效,拒绝变革。
A. 工资歧视
B. 个人歧视
C. 统计性歧视
D. 非竞争性歧视
E. 职业歧视
解析：解析:本题考査职业歧视的界定与分类。劳动力市场歧视又可以被划分为工资歧视和职业歧视两种类型。个人歧视、统计性歧视和非竞争性歧视是解释歧视来源的市场歧视理论,而非劳动力市场歧视的类型,
A. 学院型
B. 棒球队型
C. 俱乐部型
D. 堡垒型
解析：解析:俱乐部型组织非常重视适应、忠诚感和承诺。
A. 大学毕业生的人力资本投资动机较强
B. 大学毕业生掌握培训内容的时间较短,从而降低培训成本
C. 大学毕业生的高等教育经历使得他们最终会选择高报酬的工作
D. 大学毕业生掌握培训内容的时间较短,从而增加企业获益的时间
E. 大学毕业生有动力在企业中工作相对较长的时间,从而增加企业获益的时间
解析：解析:本题考查在职培训。一个能够完成大学教育的人,比一个高中毕业生更有可能被企业挑选出来作为在职培训的候选人。这是因为大学毕业生实际上通过其过去的高等教育经历证明自己具有接受训练的能力,可以在较短的时间内掌握培训内容,从而降低培训成本增加企业获益的时间。
A. 退役军人
B. 科技人员
C. 留学回国人员
D. 农村转移就业和返乡下乡创业人员
E. 在校大学生
解析：解析:创业创新培训以高等学校和职业院校毕业生、科技人员、留学回国人员、退役军人、农村转移就业和返乡下乡创业人员、失业人员和转岗职工等群体为重点。
A. 给劳动者加薪的义务
B. 提供劳动报酬
C. 提供社会保险
D. 提供住房
E. 发放过节费
解析：解析:本题考查雇主的义务。雇主的义务主要包括平等雇用劳动者、提供劳动报酬、保证工人休息休假、提供社会保险、保证工人安全和健康、提供职业培训等方面的义务。I
A. 自身经济利益的需要
B. 自身战略的需要
C. 社会大环境的需要
D. 社会生产力水平的需要
解析：解析:本题考查人力资源规划的概念。题干所述就是人力资源规划的概念。
A. 重新就业的
B. 应征服兵役的
C. 移居境外的
D. 享受基本养老保险待遇的
E. 发生疾病的
解析：解析:本题考查领取失业保险金的条件。出现下列情形之一的,失业人员停止领取失业保险金,停止享受其他失业保险待遇:①重新就业的;②应征服兵役的;③移居境外的;④享受基本养老保险待遇的;⑤无正当理由,拒不接受当地人民政府指定部门或者机构介绍的适当工作或者提供的培训的。
A. 特质理论
B. 改变型领导理论
C. 魅力型领导理论
D. 权变理论
解析：解析:特质理论由于存在以下一些缺陷,所以在解释领导行为方面并不十分成功,它的不足表现在:忽视了下属的需要。没有指明各种特质之间的相对重要性。忽视了情境因素。没有区分原因和结果。
A. 团队建设
B. 质量圈
C. 团际发展
D. 调查反馈
解析：解析:本题考查组织发展的内容。质量圈是员工参与计划的一种传统的组织发展方法。@##
A. 当事人能够证明因不可抗力等客观原因无法申请仲裁
B. 一方当事人向对方当事人主张权利
C. 一方当事人向有关部门请求权利救济
D. 对方当事人同意履行义务
E. 限制民事行为能力劳动者的法定代理人尚未确定
解析：解析:在争议申请仲裁的时效期间内,有下列情形之一的,仲裁时效中断:①一方当事人通过协商、申请调解等方式向对方当事人主张权利的;②一方当事人通过向有关部门投诉,向仲裁委员会申请仲裁,向人民法院起诉或者申请支付令等方式请求权利救济的;③对方当事人同意履行义务的。
