A、 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益
B、 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失
C、 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益
D、 低估了上大学的成本,高估了上大学的收益
E、 高估了上大学的成本,低估了上大学的收益
答案：AB
解析：解析:【知识点】教育投资的私人收益估计偏差。选择性偏差指的是一方面高估了那些实际没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益,同时又低估了大学毕业生们从上大学中实际获得的收益。故选A,B
A、 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益
B、 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失
C、 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益
D、 低估了上大学的成本,高估了上大学的收益
E、 高估了上大学的成本,低估了上大学的收益
答案：AB
解析：解析:【知识点】教育投资的私人收益估计偏差。选择性偏差指的是一方面高估了那些实际没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益,同时又低估了大学毕业生们从上大学中实际获得的收益。故选A,B
A. 股份期权
B. 业绩股份
C. 虚拟股票期权
D. 股票期权
E. 限制性股票
解析：解析:非上市公司的股权激励包括股份期权、业绩股份、虚拟股票期权等。
A. 《中华人民共和国劳动合同法》
B. 《中华人民共和国劳动监督检查法》
C. 《中华人民共和国工会和雇主组织法》
D. 《中华人民共和国劳动争议处理法》
解析：解析:本题考查劳动法律体系的具体内容。劳动法律体系包括劳动标准法、劳动关系法、劳动保障法和劳动行政法。其中劳动关系法包括劳动合同法、集体合同法、工会和雇主组织法、劳动争议处理法。B选项中的劳动监督检查法属于劳动行政法。@##
A. 须在仲裁或诉讼活动已经开始、尚未终结时参加仲裁或诉讼
B. 须是劳动争议第三人自己向法院提出申请
C. 须与劳动争议案件的处理结果具有法律上的利害关系
D. 须经劳动争议双方任意一方同意
E. 须以维护自己的合法权益为目的参加仲裁或诉讼活动
解析：解析:本题考查劳动争议第三人的内容。除劳动争议当事人外,与劳动争议案件的处理结果有利害关系的第三人也可以参加劳动争议处理活动。第三人需要同时具备三个条件:①须在仲裁或诉讼活动已经开始、尚未终结时参加仲裁或诉讼②须与劳动争议案件的处理结果具有法律上的利害关系;③须以维护自己的合法权益为目的参加仲裁或诉讼活动。
A. 协助处理被派遣劳动者与用工单位的纠纷
B. 依法出具解除或者终止劳动合同的证明
C. 无需建立培训制度
D. 依法为被派遣劳动者缴纳社会保险费
E. 节假日为企业无偿服务
解析：解析:本题考查劳务派遣单位的法定义务。rnrn劳务派遣单位的法定义务(部分):rnrn(1)建立培训制度,对被派遣劳动者进行上岗知识、安全教育培训,C项错误。rnrn(2)按照国家规定和劳务派遣协议约定,依法支付被派遣劳动者的劳动报酬和相关待遇,依法为被派遣劳动者缴纳社会保险费,并办理社会保险相关手续,D项正确。rnrn(3)依法出具解除或者终止劳动合同的证明,B项正确。rnrn(4)协助处理被派遣劳动者与用工单位的纠纷,A项正确。rnrnE项,节假日为企业无偿服务未提及,属于干扰选项。
A. 减少劳动报酬
B. 住房公积金
C. 公有住房转让
D. 计算劳动者工作年限
E. 仲裁时效中止
解析：解析:本题考查诉讼中的用人单位举证责任。因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议,用人单位负举证责任。
A. 5年以上工龄
B. 2年以上基层工作经历
C. 有在下一级2个以上职位任职的经历
D. 8年以上工龄
E. 5年以上基层工作经历
解析：解析:提任县处级领导职务的,应当具有5年以上工龄和2年以上基层工作经历。
A. 内容效度
B. 测试效度
C. 完成效度
D. 效标效度
E. 构想效度
解析：解析:效度,即一种测试的有效性程度,主要分为三类:内容效度、效标效度和构想效度。
A. 劳动者对于闲暇时间和收入的偏好程度
B. 市场
C. 企业工时政策
D. 工资率
解析：解析:个人劳动力供给曲线揭示的是劳动者个人劳动力供给意愿随工资率变动而变动的规律。
A. 从性质看是由于劳动者的基本劳动报酬权益被侵害,而又长期得不到解决而致
B. 从性质看仍是一种以劳动权利的实现为基本内容的权利争议
C. 从目的看一般都是个别劳动权益的维护
D. 从目的看由集体劳权向个别劳权变化的趋势
E. 从组织看自发性是其重要的特点
解析：解析:中国目前劳资冲突的性质特点有:(1)从性质来看:绝大多数是由于劳动者的基本劳动报酬权益被侵害,而又长期得不到解决而致,仍是一种以劳动权利的实现为基本内容的权利争议。(2)从目的来看:一般都是个别劳动权益的维护,近年来出现了冲突目的由个别劳权向集体劳权的变化趋势。(3)从组织来看:自发性是其重要的特点。
A. 职能结构
B. 部门结构
C. 层次结构
D. 职权结构
解析：解析:层次结构:各管理层次的构成,又称组织的纵向结构。
