A、 不公平包括薪酬不足,也包括薪酬过度
B、 感到薪酬不足的员工降低自己工作努力程度或要求加薪
C、 感到薪酬不足的员工认为对照者比原先想象的要更差一些
D、 辞职是感到薪酬不足的员工恢复平衡的方式之一
E、 感到薪酬不足的员工可以认为自己的工作量更大,工作难度更高
答案：ABD
解析：解析:不公平包括薪酬不足,也包括薪酬过度。感到不公平的员工恢复公平可采用改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、改变对投入或产出的知觉、改变参照对象、辞职等方式。感到薪酬不足的员工认为对照者比原先想象的要好一些时才能恢复公平;感到薪酬过度的员工可以认为自己的工作量更大,工作难度更高。
A、 不公平包括薪酬不足,也包括薪酬过度
B、 感到薪酬不足的员工降低自己工作努力程度或要求加薪
C、 感到薪酬不足的员工认为对照者比原先想象的要更差一些
D、 辞职是感到薪酬不足的员工恢复平衡的方式之一
E、 感到薪酬不足的员工可以认为自己的工作量更大,工作难度更高
答案：ABD
解析：解析:不公平包括薪酬不足,也包括薪酬过度。感到不公平的员工恢复公平可采用改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、改变对投入或产出的知觉、改变参照对象、辞职等方式。感到薪酬不足的员工认为对照者比原先想象的要好一些时才能恢复公平;感到薪酬过度的员工可以认为自己的工作量更大,工作难度更高。
A. 工作取向
B. 关系取向
C. 晋升取向
D. 物质取向
E. 精神取向
解析：解析:费德勒权变理论将领导方式区分为工作取向和关系取向两类。
A. 有助于组织内部的沟通
B. 有助于促进员工的自我发展
C. 有助于管理者成本的节约
D. 帮助组织更有效地实行员工开发
解析：解析:选项ABC属于绩效管理在组织管理中的作用。
A. 教师的讲课费
B. 培训场地的租金
C. 受训者因脱产参加培训而产生的损失
D. 受训者的工资
E. 培训设备的费用
解析：解析:本题考査在职培训的成本。在职培训的成本包括在职培训所需的直接成本开支、受训者参加培训的机会成本、利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本。其中选项C为机会成本。
A. 身强力壮
B. 自信
C. 勇于冒险
D. 聪明但不能过分聪明
解析：解析:本题考查特质理论的内容。吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须具备的特质包括身强力壮、聪明但不能过分聪明、外询有支配欲、有良好的调适能力、自信。与斯道格迪尔认为的领导者特质相比,自信是均包含的特质。@##
A. 100元以上1000元以下
B. 500元以上3000元以下
C. 1000元以上5000元以下
D. 2000元以上20000元以下
解析：解析:用人单位不办理社会保险登记的,社会保险行政部门责令其限期改正;逾期不改正的,对企业)处应缴社会保险费数额1倍以上3倍以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员)处500元以上3000元以下的罚款。
A. 其发展任务是晋升、成长和安全感,需要确定职业生涯类型
B. 其专业资历一般多于10年
C. 其身份为导师
D. 年龄在30?45岁之间
E. 其活动是训练、帮助
解析：解析:本题考查职业发展阶段的内容。处在职业建立期,其专业资历一般是2?10年,其身份为同事,其年龄一般是30?45岁。选项B、C、E是处在维持期的特点。@##
A. 效果评估是培训与开发体系中最容易实施的一个环节
B. 反应评估是最基本、最常用的评估方式
C. 工作行为评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变
D. 在实际工作中,很多企业都采用投资收益评估
E. 问卷调查法是常用的培训与开发效果的评估方法
解析：解析:本题考查培训与开发效果的评估。效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节,所以选项A错误。投资收益评估组织很少进行,因为它是一个困难且昂贵的过程。所以选项D错误。
A. 都是由政府主导的
B. 都采用职工民主参与的方式
C. 都存在雇主组织缺位的问题
D. 内容均可涉及劳动关系的各个方面
E. 实得的成果都表现为集体合同形式
解析：解析:选项A错误,三方协商机制政府主导,集体协商主要在单位和工会之间进行。选项C错误,三方协商机制存在雇主缺位的问题,集体协商中雇主不缺位。选项E错误,三方协商机制不产生集体合同,集体协商的成果是集体合同。
A. 警告
B. 罚款
C. 行政拘留
D. 留用察看
E. 降级
解析：解析:劳动监察处罚的方式主要有五种,分别是责令用人单位改正、警告、罚款、没收违法所得、吊销许可证。
A. 组织环境
B. 组织战略
C. 组织技术
D. 人员结构
E. 组织规模
解析：解析:本题考查组织结构的权变因素。影响组织设计的主要权变因素有:组织环境、组织战略、组织技术、人员素质、组织规模、企业生命周期等。
