A、 有股票期权、限制性股票和股票增值权三种股权激励模式
B、 股票期权既是一种权利,也是一种义务
C、 限制性股票是公司将一定数量的限制性股票无偿赠与或以较低的价格售与公司所有人员,并对其出售这种股票的权利进行限制
D、 实施股票增值权,高管在行权时直接获得当时股价与行权价的价差,而不要实际买卖股票
E、 我国上市公司的股权激励尚处在试行阶段
答案：ADE
解析：解析:股票期权是一种权利而不是义务,收益人可以买公司股票,也可以不买。限制性股票的实施对象是公司高管人员,而非所有人员。
A、 有股票期权、限制性股票和股票增值权三种股权激励模式
B、 股票期权既是一种权利,也是一种义务
C、 限制性股票是公司将一定数量的限制性股票无偿赠与或以较低的价格售与公司所有人员,并对其出售这种股票的权利进行限制
D、 实施股票增值权,高管在行权时直接获得当时股价与行权价的价差,而不要实际买卖股票
E、 我国上市公司的股权激励尚处在试行阶段
答案：ADE
解析：解析:股票期权是一种权利而不是义务,收益人可以买公司股票,也可以不买。限制性股票的实施对象是公司高管人员,而非所有人员。
A. 税收政策
B. 产业政策
C. 收入政策
D. 财政政策
E. 货币政策
解析：解析:本题考查政府促进就业的宏观经济政策。这些政策包括货币政策、财政政策、收入政策、人力政策、产业政策选择和就业结构调整等。
A. 大学毕业生的工资水平与高中毕业生差距缩小
B. 政府承诺为上大学者提供无息贷款
C. 大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生
D. 高校为提高人才培养质量,提高了大学生拿到文凭的难度
E. 上大学的学费有了较大幅度提高
解析：解析:【知识点】高等教育投资决策。政府承诺为上大学者提供无息贷款,导致上大学的直接成本小了,故有助于强化高等教育投资;大学毕业机会远高高中毕业,也会强化人们对于高等教育的投资动机;故BC正确。大学毕业与高中毕业工资差距小,拿大学文凭难,学费上涨增加了上大学的成本,这只能会弱化高等教育投资动机。
A. 女性的相对工资下降
B. 女性的劳动力市场工作偏好发生变化
C. 出生率下降
D. 离婚率下降
E. 工作机会增加
解析：解析:本题考査生命周期中的劳动力供给。发达国家的女性,尤其是已婚女性的劳动力参与率稳定上升相关的因素主要包括女性的相对工资率上升、女性的劳动力市场工作偏好和态度发生改变、家庭生产活动的生产率提高、出生率的下降、离婚率的上升和工作机会的增加。
A. 中心主张是劳工运动既要有政治方向,又要有经济方向
B. 特别重视国家和法律制度的作用
C. 工会是将民主带进产业内的主要机制。
D. 赞同产业的社会主义化
E. 劳资冲突源于不同经济利益的对立
解析：解析:本题考查劳动关系各学派理论。rnrn其中,韦伯夫妇的产业民主理论主要观点如下:rnrn(1)中心主张:劳工运动既要有政治方向,又要有经济方向。rnrn(2)工会是将民主带进产业内的主要机制。rnrn(3)一方面赞同产业的社会主义化,另一方面也相信私人企业和国有企业可以共存。rnrnACD均与概念表述一致,BE都是康芒斯的集体行动理论。
A. 教师的讲课费
B. 培训场地的租金
C. 受训者因脱产参加培训而产生的损失
D. 受训者的工资
E. 培训设备的费用
解析：解析:在职培训成本包括直接成本和机会成本,其中,选项ABDE为直接成本,选项C为机会成本。
A. 利用客户关系图来确定团队绩效考核指标
B. 利用组织绩效指标来确定团队绩效考核指标
C. 利用能力素质图来确定团队绩效考核指标
D. 利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标
E. 利用工作流程图来确定团队绩效考核指标
解析：解析:一般说来,建立团队层面的绩效考核指标的方法包括:①利用客户关系图来确定团队绩效考核的指标。②利用组织绩效指标确定团队绩效指标。③利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标。④利用工作流程图确定团队绩效考核指标。
A. 有利于加强各职能部门之间的协作配合
B. 有利于提高组织的稳定性
C. 有利于顺利完成规划项目,提高企业的适应性
D. 有利于减轻高层管理人员的负担
E. 有利于职能部门与产品部门相互制约,保证企业整体目标的实现
解析：解析:本题考查矩阵组织形式的优点。矩阵组织的缺点有稳定性较差,所以选项B不选。
A. 调解组织
B. 劳动争议仲裁委员会
C. 公安机关
D. 人民法院
E. 工会
解析：解析:本题考查劳动争议处理机构rnrn劳动争议处理机构包括:调解组织、劳动争议仲裁委员会、人民法院,ABD符合;rnrnCE项没有劳动争议处理的职责。
A. 学院型
B. 俱乐部型
C. 棒球队型
D. 学习型
解析：解析:美国学者桑南菲尔德将组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型。
A. 组织诊断→确定问题→实行变革→变革效果评估
B. 组织诊断→实行变革→确定问题→变革效果评估
C. 确定问题→组织诊断→实行变革→变革效果评估
D. 确定问题→实行变革→组织诊断→变革效果评估
解析：解析:本题考查组织变革的程序。组织变革的程序包括四个步骤,即确定问题→组织诊断→实行变革→变革效果评估。
