A、 员工取向
B、 工作管理
C、 关心人
D、 生产取向
E、 关心工作
答案：AD
解析：解析:本题考查密歇根模式。密歇根大学通过测验、非结构化访谈等方法,得到了两个描述领导行为的维度,即员工取向和生产取向。所以本题选AD。
A、 员工取向
B、 工作管理
C、 关心人
D、 生产取向
E、 关心工作
答案：AD
解析：解析:本题考查密歇根模式。密歇根大学通过测验、非结构化访谈等方法,得到了两个描述领导行为的维度,即员工取向和生产取向。所以本题选AD。
A. 王某应向其户籍所在地的劳动争议仲裁委员会提出仲裁请求
B. 如王某对仲裁裁决不服,可以向人民法院提起诉讼
C. 如王某追索工资的金额未超过当地月最低工资标准12个月的金额,则对该争议的仲裁裁决为终局裁决
D. 王某为解决争议既可以与公司协商,也可以向调解组织申请调解,还可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
E. 如王某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,应交纳仲裁费用
解析：解析:【知识点】劳动争议的解决;rn我国法律规定,劳动争议发生后,当事人可以通过协商解决;不愿协商或者协商不成的,可以向本企业劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服,符合法定条件的,可以向人民法院起诉。此外,用人单位违反国家规定,拖欠或者未足额支付劳动报酬,或者拖欠工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金的,劳动者可以向劳动行政部门投诉,劳动行政部门应当依法处理。A项,劳动争议由劳动合同履行地或者用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会管辖。E项,《劳动争议调解仲裁法》规定,劳动争议仲裁不收费。劳动争议仲裁委员会的经费由财政予以保障。
A. 标杆超越
B. 卓越绩效标准
C. 六西格玛管理
D. ISO质量管理体系
解析：解析:标杆超越通过对比和分析领先企业的经营方式,对本企业的产品或服务、业务流程、管理方式等关键成功因素进行改进,使组织成为同行业最佳的系统过程。卓越绩效标准通过描述卓越企业的管理信念和行为,改进组织的整体效率和能力。六西格玛管理通过减少企业业务流程的偏差,使组织绩效提高到更高的水平。它通过使用一系列统计工具来分析企业业务流程。ISO质量管理体系明确了管理层在质量管理中的职责,强调纠正和预防措施,强调不断的审核和监督。
A. 失业保险金标准由省、自治区、直辖市人民政府确定
B. 失业保险金标准不得低于最低工资标准
C. 失业保险金标准应相当于城镇居民最低生活保障标准
D. 失业保险金标准应相当于社会平均工资水平
E. 失业保险金标准不得低于城镇居民最低生活保障标准
解析：解析:本题考查领取失业保险的条件。rnrn失业保险金的标准,由省、自治区、直辖市人民政府规定,不得低于城市居民最低生活保障标准,AE项正确;rnrnBCD表述均不符。
A. 收集资料
B. 定好基调
C. 探讨绩效现状
D. 寻找改进绩效的方法
E. 给予信心
解析：解析:本题考核典型的绩效辅导活动的内容。rnrn典型的绩效辅导活动通常包括以下两方面内容:(1)探讨绩效现状。(2)寻找改进绩效的方法,CD正确;rnrnABE项均属于绩效辅导的步骤,不是绩效辅导活动的内容。
A. 因不可抗力当事人不能在法定时效期间申请中申请仲裁的,仲裁时效中止
B. 劳动争议对方当事人在时效期间内同意履行义务的,仲裁时效中断
C. 申请劳动争议仲裁的时效期间为一年
D. 劳动关系存续期间,因拖欠劳动报酬发生争议的,应当在劳动关系终止前提出仲裁申请
E. 仲裁时效期间从当事人申请仲裁之日起计算
解析：解析:【知识点】劳动争议仲裁时效。1.仲裁时效中断在争议申请仲裁的时效期间内,有下列情形之一的,仲裁时效中断;从中断时起,仲裁时效期间重新算:①事人通过协商、申请调解等方式向对方当事人主张权利的;②一方当事人通过向有关部门投诉,向仲裁委员会申请仲裁,向人民法院起诉或者申请支付令等方式请求权利救济的·③对方当事人同意履行义务的。2.是仲裁时效中止因不可抗力,或者有无民事行为能力或者限制民事行为能力劳动者的法定代理人未确定等其他正当理由当事人不能在法定1年的仲裁时效期间申请仲裁的,仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起,仲裁时效期间继续计算。3.是劳动报酬争议的仲裁时效,劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的,劳动者申请仲裁不受1年仲裁时效期间的限制;但是,劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起1年内提出。故选A,B,C
A. 基本薪酬
B. 奖金
C. 长期奖励
D. 福利津贴
解析：解析:本题考查年薪制的内容。年薪制是一种高风险的薪酬制度,一般由基本薪酬、奖金、长期奖励和福利津贴四个部分组成。题干所描述的是长期奖励。
A. 结果评估是培训与开发效果评估的最重要的内容
B. 结果评估是培训与开发效果评估的最具有说服力的评价指标
C. 结果评估是组织高管层最关心的评估内容
D. 结果评估只关注硬指标,不涉及工作满意度等方面的软指标
E. 结果评估中的硬指标易于衡量和量化
解析：解析:【知识点】培训与开发效果评估;rnD项,结果评估指标包括硬指标和软指标。硬指标包括产出、质量、成本、时间四大类,易被衡量和量化,容易被转化为货币价值,而且评价也更为客观。软指标包括工作习惯、工作满意度、主动性、顾客服务等方面,难以被衡量和量化,也难以被转化为货币价值,而且评价具有主观性。
A. 当事人能够证明因不可抗力等客观原因无法申请仲裁
B. 一方当事人向对方当事人主张权利
C. 一方当事人向有关部门请求权利救济
D. 对方当事人同意履行义务
E. 限制民事行为能力劳动者的法定代理人尚未确定
解析：解析:本题考查劳动争议仲裁程序。rnrn在争议申请仲裁的时效期间内,有下列情形之一的,仲裁时效中断;从中断时起,仲裁时效期间重新计算:rnrn(1)一方当事人通过协商、申请调解等方式向对方当事人主张权利,B项正确;rnrn(2)一方当事人通过有关部门投诉,向仲裁委员会申请仲裁,向人民法院起诉或者申请支付令等方式请求权利救济的,C项正确;rnrn(3)对方当事人同意履行义务的,D项正确。rnrnAE项属于仲裁时效中止的情形。
A. 反应评估
B. 学习评估
C. 成本评估
D. 结果评估
E. 工作行为评估
解析：解析:本题考查培训与开发评估的内容。培训与开发评估的内容包括反应评估、学习评估、工作行为评估、结果评估、投资收益评估等五个方面。
A. 分工形式
B. 人员结构
C. 企业战略
D. 制度化程度
E. 专业化程度
解析：解析:本题考查组织结构的特征因素。组织结构的主要特征因素包括:管理层次和管理幅度、专业化程度、地区分布、分工形式、关键职能、集权程度、规范化程度、制度化程度、职业化程度和人员结构。
