A、 能力测试
B、 道德测试
C、 人格测试
D、 兴趣测试
E、 思维测试
答案:ACD
解析:解析:本题考查心理测试。从测试内容来看,心理测试可以划分为能力测试、人格测试和兴趣测试三大类。
A、 能力测试
B、 道德测试
C、 人格测试
D、 兴趣测试
E、 思维测试
答案:ACD
解析:解析:本题考查心理测试。从测试内容来看,心理测试可以划分为能力测试、人格测试和兴趣测试三大类。
A. 团结权
B. 集体谈判权
C. 民主参与权
D. 集体行动权
E. 劳动报酬权
解析:解析:本题考查集体劳权。劳动基本权(即集体劳权)的内容通常是指“劳动三权”,即团结权、集体谈判权和集体行动权。随着劳动基本权的不断发展,民主参与权也发展成为劳动基本权的内容。集体劳权是以个别劳权为基础形成的。集体劳权所体现的是劳动者一方或劳动者集体的利益和要求,而不仅是个别劳动者的利益和要求。
A. 6个月
B. 1年
C. 2年
D. 3年
解析:解析:股票期权授予日与获得股票期权首次可以行使日之间间隔不得少于1年。
A. 在面谈结束时,归纳并确认谈话内容
B. 避免同时对多件事情进行发问
C. 多提一些开放性的问题
D. 以同情的态度提出建议
解析:解析:本题考查面谈中避免走入评价者误区的方法。面谈中评价者的误区包括不适当发问、理解不足、期待预期结果、自我中心和感情化的态度、以对方为中心和同情的态度五种。碁中理解不足是指在面谈中,员工有夸大、忽略、曲解观点的可能,为了避免走入误区,管理者要将面谈对象的谈话加以归纳、回馈、质疑后再确定,以确保对问题的真正理解。
A. 关心人
B. 工作管理
C. 员工取向
D. 生产取向
E. 无为而治
解析:解析:本题考查的是俄亥俄模式的内容。俄亥俄模式聚焦于两个维度,即关心人和工作管理。
A. 有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准
B. 能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳
C. 有助于增强个体职业技能和工作经验,提高个体和组织的绩效
D. 强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
E. 为个体中后期职业生涯发展奠定基础
解析:解析:本题考查职业生涯锚的作用。职业生涯锚的作用有:(1)有助于识别个人的职业生涯目标和职业生涯成功的标准;(2)能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个人与组织稳固地相互接纳;(3)有助于增强个人职业技能和工作经验,提高个人和组织的绩效;(4)为个人中后期职业生涯发展奠定基础。选项D是职业生涯锚的特点。
A. 成立潜能评价中心
B. 是否达到个人或组织目标及程度
C. 态度或心理变化
D. 具体活动的完成情况
E. 绩效指数变化
解析:解析:本题考查衡量职业生涯管理的有效性的标准。选项A属于组织层次的职业生涯管理方法。
A. 探索期
B. 建立期
C. 维持期
D. 衰退期
解析:解析:本题考查职业生涯发展阶段。探索期:确定兴趣、能力,让自我与工作匹配。
A. 排序法适用于员工对本企业各个职位都较为熟悉的企业
B. 分类法适用于复杂的大型企业
C. 要素计点法适用于大规模企业中的管理类职位
D. 因素比较法适用于处在劳动力市场相对稳定环境下的规模较大的企业
E. 排序法可以分为直接排序法、交替排序法和配对比较法
解析:解析:分类法适用于职位类别较为简单的小型企业。
A. 就绩效现状达成一致
B. 探讨绩效中可改进之处
C. 商讨下一年的工作目标确定行动计划
D. 安慰员工
解析:解析:在面谈的实施阶段,主管人员需要确保完成三项工作:①就绩效现状达成一致②探讨绩效中可改进之处,并确定行动计划;③商讨下一年的工作目标。@##
A. 经验判断法
B. 德尔菲法
C. 比率分析法
D. 趋势预测法
E. 回归分析法
解析:解析:人力资源需求预测定量方法包括比率分析法、趋势预测法和回归分析法。