A、 量表的效度有待提高
B、 绩效标准模糊、抽象
C、 评价方法与组织战略之间常常差异较大
D、 主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性
E、 量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本
答案：ADE
解析：解析:行为观察量表要求考评者根据详尽的行为清单对员工进行观察,很难包含所有的行为指标的代表性样本;行为观察量表的效度有待提高;主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性。选项BC是图尺度评价法的缺点。
A、 量表的效度有待提高
B、 绩效标准模糊、抽象
C、 评价方法与组织战略之间常常差异较大
D、 主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性
E、 量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本
答案：ADE
解析：解析:行为观察量表要求考评者根据详尽的行为清单对员工进行观察,很难包含所有的行为指标的代表性样本;行为观察量表的效度有待提高;主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性。选项BC是图尺度评价法的缺点。
A. 缺乏弹性
B. 富有弹性
C. 单位弹性
D. 无弹性
解析：解析:考点:劳动力需求自身工资弹性。@##
A. 生理需要
B. 成就需要
C. 安全需要
D. 自我实现的需要
E. 权力需要
解析：解析:马斯洛将人的需要从低到高分为五种类型:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
A. 劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中
B. 劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中
C. 特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训
D. 现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质
解析：解析:特殊培训指培训所产生的技能只对提供培训的企业有用,而对其他企业则没有用处。所以,特殊培训只使劳动者对提供培训的企业的劳动生产率提高。
A. 劳动适龄人口
B. 失业人口
C. 老年就业人口
D. 就学人口
E. 未成年就业人口
解析：解析:劳动年龄内的人口包括六类人:①劳动适龄就业人口;②失业人口;③就学人口或在校人口;④家务劳动人口;⑤现役军人;⑥劳动年龄内其他人口。劳动年龄外人口包括三类:①未成年就业人口;②老年就业人口;③劳动年龄外其他人口。
A. 供给大于需求
B. 供给等于需求
C. 供给小于需求
D. 供给和需求无法判断
解析：解析:本题考查失业率的内容。正常性失业也就是美国著名经济学家弗里德曼提出的“自然失业率”,即劳动力市场处于均衡状态时的失业率。自然失业率在4%~6%之间,它的存在并不影响充分就业的实现
A. 提升组织制度化和规范化的程度
B. 减少管理层次,形成趋于扁平的组织
C. 以外部招聘为主,提高员工的多样化程度
D. 建立强调等级差异的绩效评估体系
E. 建立不同职位等级间薪酬差异很大的薪酬制度
解析：解析:【知识点】组织设计的手段;rnA项,企业想要鼓励创新、开放的组织文化,就需要降低组织的制度化程度;D项,企业希望拥有一种冒险、创新的组织文化,则绩效评估体系应该将重点放在评价创新的努力上;E项,不同级别间薪酬差别很大的薪酬体系适合于强调等级的组织文化,而不适合崇尚平等的组织文化。
A. 测试过程要标准化
B. 选取的样本要有广泛的代表性
C. 要注意保持良好的测试环境
D. 要注意测试的难度、长度
E. 要注意测试的推广性
解析：解析:由于一项测试可能会受到很多因素的影响,因此,要想达到较高的信度,需要注意以下几个问题:①测试过程要标准化;②选取的样本要有广泛的代表性;③要注意保持良好的测试环境;④要注意测试的难度和长度。
A. 协商
B. 仲裁
C. 行政适用
D. 司法适用
E. 调解
解析：解析:本题考査社会保险法律适用的内容。社会保险法律适用根据主体不同,可分为司法适用、行政适用、仲裁和调解。
A. 生存需要
B. 权力需要
C. 亲和需要
D. 成长需要
E. 成就需要
解析：解析:麦克里兰提出了三重需要理论,认为人有三种重要的需要——成就需要、权力需要和亲和需要。
A. 责任感
B. 充满热情
C. 勇于冒险
D. 自信
E. 身体强壮
解析：解析:斯道格迪尔认为领导者的特质包括对所完成的工作具有责任感,在追求目标的过程中充满热情并且能够持之以恒,解决问题时勇于冒险并富有创新精神,勇于实践,有自信,能很好地处理人际关系并能够忍受挫折。选项E是美国心理学家吉伯认为的领导特质之一。
