A、 学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离应不小于200m
B、 与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离应不小于80m
C、 中学服务半径不宜大于1000m
D、 小学服务半径不宜大于500m
答案：A
解析：解析:参见《中小学校设计规范》。4.1.4城镇完全小学的服务半径宜为500m,城镇初级中学的服务半径为1000m。4.1.6学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。
A、 学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离应不小于200m
B、 与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离应不小于80m
C、 中学服务半径不宜大于1000m
D、 小学服务半径不宜大于500m
答案：A
解析：解析:参见《中小学校设计规范》。4.1.4城镇完全小学的服务半径宜为500m,城镇初级中学的服务半径为1000m。4.1.6学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m,与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。当距离不足时,应采取有效的隔声措施。
A. 站在业主一边
B. 站在开发商一边
C. 该仲裁与设计无关
D. 为仲裁方提供详尽相关资料
解析：解析:
A. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ
D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
解析：解析:《城市居住区规划设计规范》第3.0-2.1条规定:居住区用地平衡表的格式,应符合本规范附录A第A.0.5条的要求;参与居住区用地平衡的用地应为构成居住区用地的四项用地,其他用地不参与平衡。
A. 居住小区的公园绿化
B. 住宅组群的小块绿地
C. 林阴道的绿化
D. 宅旁和庭院绿化
解析：解析:公共绿地是满足规定的日照要求、适合于安排游憩活动设施的、供居民共享的集中绿地,应包括居住区公园、小游园和组团绿地及其他块状带状绿地等。
A. 1%
B. 3%
C. 8%
D. 15%
解析：解析:
A. 6大类、40中类、60小类
B. 10大类、46中类、73小类
C. 10大类、56中类、79小类
D. 20大类、50中类、70小类
解析：解析:城市用地分类共分10大类,46中类,73小类。
A. 基地应与道路红线相连接,否则应设通路与道路红线相连接
B. 基地与道路红线相连接时,一般以道路红线为建筑控制线
C. 如因城市规划需要,主管部门可在道路红线以外另订建筑控制线
D. 任何建筑物均不得超出道路红线建造
解析：解析:参见《民用建筑设计通则》:第2.1.1条规定,①基地应与道路红线相连接,否则应设通路与道路红线相连接;②基地与道路红线连接时,一般以道路红线为建筑控制线,如因城市规划需要,主管部门可在道路红线以外另订建筑控制线。第4.2.4条属于公益上有需要而不影响交通及消防安全的建筑物、构筑物,包括公共电话亭、公共交通候车亭、治安岗等公共设施及临时性建筑物和构筑物,经当地城市规划行政主管部门的批准,可突入道路红线建造。
A. 建筑用地,运动场地,道路用地
B. 建筑用地,运动场地,其他用地
C. 建筑用地,运动场地,绿化及室外科学园地,其他用地
D. 建筑用地,运动用地,园林绿地,道路用地
解析：解析:《键筑设计资料集》(新二版)第三分册,在中小学校总平面布置中,首先谈及用地分区问题,将校园内用地分类为建筑用地(包括教学用房及教学辅助用房、校园、道路和环境绿化等)、运动场地(包括课间操、球类、田径、器械用地)、绿化及室外科学园地(包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地)和其他用地(包括总务库、校办工厂等)共四类。
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅱ
D. Ⅲ、Ⅳ
解析：解析:压力管应让自流管,施工量小的让施工量大的,新设计的让原有的,管径小的让大的。
A. 住宅建筑面积净密度
B. 住宅建筑净密度
C. 建筑密度
D. 绿地率
解析：解析:《城市居住区规划设计规范》条文说明11.0.1中规定:住宅建筑面积净密度是与居住区的用地条件、建筑气候分区、日照要求、住宅层数等因素对住宅建设进行控制的指标。
A. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ
C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ
解析：解析:《城市居住区规划设计规范》第5.0.2条规定,住宅间距,应以满足日照要求为基础,综合考虑采光、通风、消防、防灾、管线埋设、视觉卫生与空间环境等要求。
