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1_《大学生心理健康教育》题库
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1_《大学生心理健康教育》题库
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45、 自我意识的混沌时期又称为( )

答案：自我中心期

1_《大学生心理健康教育》题库
119、人们在社会交往中表达思想和感情时,总是伴随相应的表情、姿态和动作,使交流双方都可传递或接受心理活动信息,我们把使用这种无声语言进行的沟通,称之为()非语言沟通;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d97f-46b4-0188-c098-d34cb90f9100.html
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116、“投之以木桃,报之以琼瑶”体现人际交往中的( )
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143、压力管理的有效途径有( )
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111、人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法,这叫晕轮 效应。
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148、人为了缓解焦虑,就会不自觉地形成心理防卫机制,是人在遇到挫折后 的行为反应。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d97f-46b4-5e2e-c098-d34cb90f9100.html
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61、 中华民族是一个勤劳的民族,体现人格影响的( ) 因 素
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135、生理发育的成熟代表性心理上的成熟。
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19、大学生心理健康的核心要素是( )人格完整
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14、心理不健康的人就是心理异常的人。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d97f-46b2-95e5-c098-d34cb90f9100.html
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82、 “举一反三”、 “触类旁通”指是心理学中 ( )学习迁移()现 象。
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题目内容
(
填空题
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1_《大学生心理健康教育》题库

45、 自我意识的混沌时期又称为( )

答案：自我中心期

1_《大学生心理健康教育》题库
相关题目
119、人们在社会交往中表达思想和感情时,总是伴随相应的表情、姿态和动作,使交流双方都可传递或接受心理活动信息,我们把使用这种无声语言进行的沟通,称之为()非语言沟通;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005d97f-46b4-0188-c098-d34cb90f9100.html
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116、“投之以木桃,报之以琼瑶”体现人际交往中的( )

A. 尊重原则

B. 宽容原则

C. 适度原则

D. 诚信原则

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143、压力管理的有效途径有( )

A. 提升自信心

B. 控制自己的情绪

C. 有效管理时间

D. 学会放松自己

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111、人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法,这叫晕轮 效应。
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148、人为了缓解焦虑,就会不自觉地形成心理防卫机制,是人在遇到挫折后 的行为反应。
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61、 中华民族是一个勤劳的民族,体现人格影响的( ) 因 素

A. 社会文化

B. 自然物理

C. 遗传

D. 早期经验

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135、生理发育的成熟代表性心理上的成熟。
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19、大学生心理健康的核心要素是( )人格完整
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14、心理不健康的人就是心理异常的人。
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82、 “举一反三”、 “触类旁通”指是心理学中 ( )学习迁移()现 象。
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