1.10培训目标的内容要素可以分为三大类,不属于这三大类的要素是( )。
A. 知识的传授
B. 技能的培养
C. 态度的转变
D. 协作的增强
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1.16以下不属于绩效管理内容的是( )。
A. 绩效计划
B. 绩效实施
C. 绩效监控
D. 绩效考核
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2.2常见的组织结构类型有()
A. 直线职能结构
B. 曲线职能结构
C. 事业部结构
D. 矩阵结构
E. 金字塔结构
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1.25绩效反馈最主要的方式是( )
A. 绩效面谈
B. 绩效辅导
C. 绩效沟通
D. 绩效改进
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1.1不属于阿尔德弗ERG理论的是( )。
A. 审美需要
B. 生存需要
C. 成长需要
D. 关系需要
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1.12在人力资源思想的发展中,把人当作机器对象,提出了讲究工作规范但缺乏人性色彩科学管理学说的是( )。
A. 美国的工程师泰罗
B. 美国的学者梅约
C. 美国著名的人格科学论理学家卡特尔
D. 美国的学者小乔治盖洛普
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1.31订立劳动合同时,下面哪项不直接涉及劳动者切身利益?( )
A. 远景规划
B. 劳动安全卫生
C. 劳动报酬
D. 保险福利
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1.36以美国经济学家罗默和卢卡斯为代表的新经济增长理论认为,现代以及将来经济持续、快速、健康增长的动力和源泉主要是((A)
A. 以知识技术为核心的人力资源
B. 以机器,厂矿为核心的物质资源
C. 以地理位置等为主的区位资源
D. 以社会关注、政府参与为主的优势资源
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1.14洛克的目标管理理论强调,激励的效果主要取决于目标的明确度与难度。难度是指( )。
A. 制定的目标要难,给目标完成人以压力。
B. 制定的目标要易,让完成人不害怕。
C. 制定的目标要先声夺人,把完成者吓住。
D. 制定的目标要有难度但能完成，体现跳起来摘桃子的指导思想。
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1.17人与职业相匹配理论的提出者是( )。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 霍兰德
D. 帕森斯
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