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1.21企业文化不同,对人力资源的影响也不一样。企业的( ),管理者的因素在管理中就有主导地位。

A、控制程度高

B、企业开放高度高

C、强调发挥个人特长

D、重视员工工作结果

答案:A

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2.5劳动者素质构成可以概括为以下那几大类()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f25a-a4f0-c040-65ef78bfe604.html
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1.10培训目标的内容要素可以分为三大类,不属于这三大类的要素是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0690-c040-65ef78bfe611.html
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1.36不属于在量表法的是( )。
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1.15( )是现代培训活动的首要环节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0690-c040-65ef78bfe616.html
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2.1密歇根大学的戴夫乌里奇教授也将人力资源管理者和部门划分为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f25a-a4f0-c040-65ef78bfe605.html
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1.18我国《劳动法》在招聘录用方面,严格禁止用人单位招用未满( )周岁的未成年人
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe604.html
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1.39在分析培训需求、选择培训对象时,要注重( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe60d.html
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1.28内部招募的优点是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe602.html
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1.25好吃懒做、唯利是图,符合下面哪种关于人的假设?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe60b.html
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1.14洛克的目标管理理论强调,激励的效果主要取决于目标的明确度与难度。难度是指( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe600.html
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题目内容
(
单选题
)
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人力资源开发题库

1.21企业文化不同,对人力资源的影响也不一样。企业的( ),管理者的因素在管理中就有主导地位。

A、控制程度高

B、企业开放高度高

C、强调发挥个人特长

D、重视员工工作结果

答案:A

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相关题目
2.5劳动者素质构成可以概括为以下那几大类()

A. 体能素质

B. 智力素质

C. 心理素质

D. 智力素质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f25a-a4f0-c040-65ef78bfe604.html
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1.10培训目标的内容要素可以分为三大类,不属于这三大类的要素是( )。

A. 知识的传授

B. 技能的培养

C. 态度的转变

D. 协作的增强

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0690-c040-65ef78bfe611.html
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1.36不属于在量表法的是( )。

A. 混合标准测评法

B. 评级量表法

C. 综合记录法

D. 行为锚评价法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0e60-c040-65ef78bfe611.html
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1.15( )是现代培训活动的首要环节。

A. 培训需求分析

B. 培训效果评估

C. 培训计划设计

D. 培训方法选择

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0690-c040-65ef78bfe616.html
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2.1密歇根大学的戴夫乌里奇教授也将人力资源管理者和部门划分为()

A. 战略伙伴

B. 管理专家

C. 员工激励者

D. 变革推动着

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f25a-a4f0-c040-65ef78bfe605.html
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1.18我国《劳动法》在招聘录用方面,严格禁止用人单位招用未满( )周岁的未成年人

A. 14

B. 16

C. 18

D. 20

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe604.html
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1.39在分析培训需求、选择培训对象时,要注重( )

A. 员工的个人需要

B. 组织需要

C. 员工的个人需要与组织需要的有机结合

D. 企业发展需要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe60d.html
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1.28内部招募的优点是( )。

A. 回招募花费的费用较低

B. 带来新思想新方法

C. 有利于招到一流人才

D. 有利于树立企业形象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1fa-0a78-c040-65ef78bfe602.html
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1.25好吃懒做、唯利是图,符合下面哪种关于人的假设?( )

A. 经济人假设

B. 社会人假设

C. 自我实现的人假设

D. 复杂人假设.

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005da79-f1f9-fec0-c040-65ef78bfe60b.html
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1.14洛克的目标管理理论强调,激励的效果主要取决于目标的明确度与难度。难度是指( )。

A. 制定的目标要难,给目标完成人以压力。

B. 制定的目标要易,让完成人不害怕。

C. 制定的目标要先声夺人,把完成者吓住。

D. 制定的目标要有难度但能完成,体现跳起来摘桃子的指导思想。

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